摘要：文章针对应用型土木工程专业人才培养目标对学生能力结构和综合素质的要求,结合黑龙江工程学院土木与建筑工程学院大学生参与结构竞赛的具体实践,阐述了结构竞赛对于应用型人才创新精神培养及综合素质提升的重要作用,总结了以结构竞赛为载体的大学生创新精神培养平台存在的问题,探索了基于结构竞赛的应用型土木工程专业大学生创新精神培养与综合素质提升体系的构建,提出了一种新型的土木工程专业创新人才培养模式。

摘要：创新实践活动需要创新思维,消极思维定势对创新思维起禁锢作用。本文分析了破解消极思维定势的途径。以结构设计竞赛为例,分析了第一性思维方法对创新实践的指导作用。并通过结构模型设计案例具体阐述了第一性思维方法的运用和效果。

摘要：文章在对第七届全国大学生结构设计竞赛的参赛作品进行系统总结基础上,将作品按与地面接触形式分为面接触式、线接触式和点接触式3类,每类作品分别选择1到3个代表性作品介绍其结构构成、创意点和关键部位制作工艺。可为类似结构的设计和模型制作提供参考。

摘要：技能大赛对培养学生的实践能力所起的有效作用已成为教育界的共识。为了更好地利用参与大赛活动来提高实践教学水平,为学生'创新能力、实践能力和综合素质'的训练提供更多空间,东南大学土木工程学院结合全国大学生结构设计竞赛,设置了课外研学及竞赛专项。本科生结合课外研学项目研发了小尺寸竹制杆件力学性能检测装置,可初步测定不同截面杆件的力学性能,利用此装置对国赛赛题进行理论计算和实际模型加载验证,激发并锻炼了学生的创新和动手能力。其构建的实践教学形式可供兄弟院校借鉴。

摘要：土木工程专业结构模型设计大赛已成为培养大学生创新能力、实践能力和竞争意识的一个新兴实践教学环节。文章从结构模型竞赛中材料选用和设计原则的角度出发,分析了结构模型竞赛在培养学生创新能力、计算能力和综合素质等方面发挥的作用,探讨模型制作应注意的问题以及与实际工程的关系,对未来结构模型竞赛发展方向提出建议。

摘要：文章从实物制作和软件分析对三代模型进行比较,研究其受力特点与蒙皮发挥的作用。得到更短的受力路径有利于发挥材料性能,减轻模型重量。蒙皮能加强结构整体稳定性,提高截面刚度,分散杆件内力,运用效果较好。

摘要：MIDAS是一款在土木工程领域应用非常广泛的结构有限元软件,能够实现不同材质结构在不同荷载工况下的受力模拟分析。以2018年'湖北工建杯'第六届湖北省大学生结构设计竞赛为例,从赛题简介、结构选型、MID AS建模、模拟结构数值分析等方面介绍该软件在实际结构分析中的应用。

摘要：结构设计竞赛已经成为培养大学生创新、实践能力的一个新兴实践教学环节。宁波工程学院在第十届全国大学生结构竞赛中所设计的竹材大跨度屋盖结构的模型设计、结构选型、细部处理、材料分析和数值分析的全过程表明:竹材的物理缺陷对竹材的力学性能有着较大的影响;要充分理解材料性能,不应凭借主观感受判断强度大小,截面小的杆件,未必不能取代某些部位的大截面杆件;在结构模型设计的同时,模型结构有限元计算要同步进行,从而可直观了解结构构件的受力情况并随时进行优化调整。

摘要：全国大学生结构设计竞赛,是一项培养参赛队伍创新能力、实践能力、团队意识以及综合能力的学科竞赛,逐渐成为土木工程专业学生的重要实践教学平台。结合竞赛题目分析模型所受荷载特点,针对大跨度屋盖结构进行设计、试验,并利用MIDAS软件进行受力分析,所得结果能够反映结构的实际受力状态,对模型选型和结构优化有一定的参考价值。模型制作应选取外观、韧性等较为接近的竹材,综合试验和受力分析结果对模型进行制作,在杆件薄弱拼接节点和竹材天然节点处进行补强。