摘要：结构调整是产业发展的永恒课题,在当前我国农业供给侧结构性改革和农业市场化发展过程中具有重要的战略意义。河南省果业结构调整在我国具有典型的代表性,探索和研究河南省不同发展阶段果树栽培产业改革重点、难点,对于我国果业乃至整个农业结构战略性调整及各地政府宏观决策具有重要指导意义。首先回顾了河南省果业结构调整发展历程,并分阶段详细分析了1980—2000年和2000—2020年果业结构调整变化和发展趋势,最后结合河南省果业经济发展现状和国际国内市场环境,综合提出河南省果业发展建议。

摘要：“结构调整”与“转型升级”是2015年中国广告业的两大标签。尽管，这两个标签无法帮助中国广告业在实际的转型“阵痛”中获得跨越式的增长，但依靠行业自身的突破和努力，2015年广告经营额仍稳步前进了一小步。

摘要：推进经济结构的战略性调整，是我国转变发展方式、实现科学发展的主攻方向。当前，我国面临着的诸多结构性矛盾：投资与消费关系失衡、过多依赖外需、三次产业发展不协调，经济发展面临的能源、资源、环境约束等。它们之间有着紧密的内在联系，并在很大程度上根源于我国经济发展过程中的“三个过度和一个缺失”，即过度追求经济增长、全球分工中过度依赖加工制造环节和加工贸易、竞争战略过度依赖成本优势，而产业链和价值链中研发设计、营销、品牌和供应链管理等高端环节缺失。要落实科学发展观，实现经济结构的战略性调整，就必须从战略的高度，通过系统化的设计，改变上述“三个过度和一个缺失”。

摘要：随着近年来新媒体的蓬勃发展，传统媒体也在不断的进行调整，探寻新的发展思路。作为中原地区第一大电视媒体的河南卫视，截至2013年，在全国基本实现地级以上城市全覆盖，凭借主打中原特色文化，成为国内最具文化特色的卫星频道之一，在电视传播领域具有较大的影响力。河南卫视依托强大的文化节目，大力进行结构调整，全副武装明年创收大战。河南卫视广告部主任陈万银表示，2013年是广告经营的一个结构调整年。结构调整，主要是调整播出广告的行业和类别，调整专题和品牌广告之间的比例，调整在广告播放中硬板广告和植入式广告的比例，营造一个绿色广告环境，这是河南卫视今后快速发展的必由之路。

摘要：对当前世界经济形势的总体判断是:金融市场趋于稳定,世界经济出现积极变化。但世界经济形势好转的基础并不牢固,实现全面复苏将是个缓慢而曲折的过程,其间经济结构的调整起着关键的作用。中国经济结构的未来调整方向是:明确未来经济发展的制高点和重点方向;逐渐调整出口导向型的经济发展战略;积极促进创意产业的发展,并为各产业的创新服务;抛弃单纯以低价竞争占领海外市场的模式;大力发展小额金融服务业;积极促进民间投资,着力于扶持中小企业。

摘要：在全球化趋势日益加深的时代,文化创意产业作为文化、科技和经济深度融合的产物,正成为全球经济和现代产业发展的新亮点。葫芦岛市髙度重视文化创意产业的发展,在市委、市政府的正确领导下,葫芦岛市文化创意产业稳步发展。为进一步了解葫芦岛市文化创意产业发展情况,葫芦岛市开展了文化创意产业普査。普査结果显示,2017年,葫芦岛市文化创意产业法人单位已经达到669家,发展文化创意产业已经成为葫芦岛市“调结构、促发展”的工作重心。本文的文化创意产业范围为:新闻信息服务、内容创作生产、文化创意和设计服务、文化传播渠道、文化休闲娱乐服务、文化辅助生产、文化装备的生产、文化消费终端的生产。

摘要：金融是现代资金融通的桥梁,是市场经济发展的纽带。金融发展是促进我国市场经济持续发展的基本动力,支持并驱动着我国经济的高速建设。“区域产业结构变化”作为现代经济发展的关键标志,能够深刻地影响到市场经济发展的效率、质量及可持续性。因此要实现区域产业结构的升级和优化,就需要金融作为保障和支持。但产业结构调整与变化又对金融产业发展提出更高、更严、更多的服务要求,可以为金融产业持续健康的发展提供保障和基础。结合安徽省金融发展与区域产业结构的现状,探究两者的互动性,提出相应的优化建议和发展策略。

摘要：在对我国钛工业（主要是海绵钛和钛材）现状调研的基础上，通过对国内外钛工业现状和发展趋势的分析，简述调整我国钛工业生产规模的必要性和有利条件，提出我国钛工业“十五”规划及２０１０年规划的设想。

摘要："以学生为中心"是大学课程结构调整的价值取向之一。大学课程结构调整必须坚持"以学生为中心",才能真正实现课程育人的本体功能,才能实现国家人才强国的战略目标。当前,我国大学在进行"以学生为中心"的课程结构调整中,存在盲目减少总学分,盲目增加选修课程、实践课程和通识课程比重等误区。大学应整体设计显性、隐性课程,促进学生自我体验、自主发展;在增加选修课程时,应加强学分制、导师制等配套制度建设;理论课程与实践课程天然相融,不能割裂,大学应从改革课程教学的方式方法上入手;通识教育是专业教育的基础,大学应对它们进行"四年一贯制"的设计,以实现通识教育促进专业理解,专业教育促进通识教育学习的良性循环。

摘要：20世纪中国传媒业风起云涌:有线电视的崛起,推动了电视产业化、市场化的进程;频道专业化改变了传统电视节目的组织模式;卫星电视的诞生,打破了传统地域统治的格局;数字电视的发展,带来电视业新的技术革命和极大的商机;网络传媒的加入,使传播业有了更大的发展空间.传媒业的巨变,带来的是对现有体制、观念、管理、经营等诸多方面的重新认识;传媒业的发展,引发出广告、节目、时间和受众群体的激烈争夺;在传媒业巨变和发展中出现的资源市场、产品市场、频道市场、网络市场、人力资源市场等新事物也逐步被认识和开发.如果说,20世纪是传媒业的发展时期,那21世纪即是传媒业的竞争年代,带给整个传媒业的是挑战、机遇和抉择.