摘要：目前自闭症儿童这一特殊群体规模的增长速度愈发加快,绘本治疗作为艺术治疗门下较为新颖的分支,对于自闭症儿童症状的改善具有明显疗愈作用。这种疗愈一方面体现在绘本作为图画为主、文字为辅的趣味书籍,对于自闭症儿童心灵和情绪具有平静和舒缓的作用,另一方面体现在自闭症儿童作为视觉感知力较高的群体,绘本的视觉图像对其情绪与思维具有较为明显的影响。文章根据自闭症儿童的社交障碍这一行为问题,探讨了改善自闭症儿童社交障碍的绘本创作可行性和绘本实际作用,具体分析了自闭症儿童的情绪、视觉注意和阅读偏好特点,为自闭症儿童的社交障碍改善做出绘本创作探索。

摘要：国外的绘本创作已经进入较为成熟的阶段,有一类绘本是面向儿童解读名画和普及名画的,目的在于促进儿童全面发展。这类绘本常用的创作方法有直接介绍法、主题归纳法、套入名画法、植入情节法等四种手法。国内绘本创作者可以借鉴这些创作方法,缩小世界名画、中国名画与儿童的距离,在美育的同时提升中国名画的普及度。

摘要：南京绘本作家刘洵将南京的城市文化、特色景观融入到创作中,以童真童心的视角和手法,传达对城市文化的绘本艺术审美境界的追求。

摘要：安东尼·布朗,1946年出生于英国谢菲尔德,自幼跟随父亲学习绘画,长大后进入利兹艺术学院学习。毕业后,他相继从事过很多工作,当过讲师,画过医学插画,从事过广告行业,设计过明信片,其中设计明信片安东尼一干就是15年。前期从事的和绘画相关的工作,为他之后的绘本创作打下了坚实的基础。

摘要：美国城市社会学家理查德·弗罗里达提出创意经济发展的"3T"理论,即技术、人才和宽容。绘本创作是创意经济发展中的一个小产业种类,是完全适合运用"3T"理论来阐释里面的一些内在结构的。本文即从"3T"理论角度来剖析艾瑞·卡尔的《好饿的毛毛虫》与李欧·李奥尼的《小蓝与小黄》两本绘本,以此为绘本产业的发展提供一些参考。

摘要：综合材料绘画自出现至今,一直备受艺术创作者的喜爱,且被广泛运用于各个艺术门类。绘本作为受到大众喜爱的绘画艺术,也随着综合材料绘画的创新发展逐渐在技法上推陈出新。法国插画艺术家海贝卡·朵特梅非常善于在绘本中创新使用综合材料。该文以朵特梅的绘本作品为例,从综合材料的不同分类、综合材料与绘本文字的关系方面,探讨朵特梅绘本的特点及其对绘本艺术的积极影响。

摘要：比利时顶尖插画家卡嘉·冯麦尔以其独特的艺术风格以及丰富的艺术语言,创作出许多意味深远和蕴藏着丰富的审美元素的艺术作品。为探究卡嘉·冯麦尔插画艺术语言的独具特色与丰富内涵,以卡嘉·冯麦尔的绘本作品《黑衣婆婆》为例,通过体悟绘本的内在主题情感的呈现方式,从多角度分析绘本画面的形式语言,总结其绘画特点,进而从中得到绘本创作的启示。

摘要：儿童绘本是公认的“最适合儿童阅读的图书”,本文通过分析当前少儿美育环境以及少儿美育与儿童绘本的关系,结合儿童绘本特有的语言表达,提出儿童绘本设计策略,目的是充分发挥儿童绘本在少儿发展过程中的教育作用,切实提高少儿对美的感知力、表达能力和创造能力。

摘要：培养孩子的阅读兴趣，提高阅读能力，是提高学生素质的必要途径之一。根据小学低年段学生对色彩比较敏感、对图画感兴趣、识字量少、想象力丰富等特点，从选择阅读材料、开展阅读活动、创作表达情感等方面入手，引导学生观察、思考、质疑、创新。在理解、整合、吸收阅读材料的同时，培养学生文字与画面的转换能力，语言表达能力，提高其思维的流畅性、逻辑性、创新性。

摘要：本文针对目前我国红色主题儿童绘本质量良莠不齐的现状,提出红色主题儿童绘本需要针对不同年龄段儿童特点进行创作,在儿童的认知范畴内,进行爱国、明理等道德品质教育。本文以问卷调查入手,对我国红色主题绘本以及绘本适龄性进行调研,发现我国红色主题绘本对于家长和儿童的吸引力较低、绘本所绘内容与儿童适龄匹配度低等问题。并且,提出了增强红色绘本趣味性、亲子互动性、将绘本的年龄匹配细分的具有针对性的创作思路。