摘要：乔治·德·契里柯是形而上画派的主要代表画家和创立人。他的作品对后来的现代艺术诸流派,尤其是超现实主义画派,产生了巨大的影响。文章试以契里柯作品的内容,即表现画家的内心世界为中心,展开分析和论述,并讨论契里柯绘画的非理性美学特征,以及对西方现代美术史的贡献。

摘要：昊美术馆中国・上海2023年12月29日~2024年3月17日展览“序列诞生”以冯志佳的“序列”系列为主、“余光”系列为延伸,将其创作脉络通过25件作品呈现出来。冯志佳从微观视角及宏观视角同时出发,把对于生活中序列的观察融入创作及画面排布中,在赋予这些笔触生命的同时,将序列内在的美学呈现于观者。艺术家冯志佳以绘画内容为媒介,创作语言为主要研究方向,通过去中心化的表达手法,不断建立独有的艺术语言,将视线焦点以外的断层、重影及斑纹可视化,以此带来全新的视觉体现。

摘要：历史的潮流是前进的,探索绘画内容与形式的关系的人物还很重,只有更好的掌握绘画内容与形式的关系,尤其是对绘画形式的高度理解与把握,我们的创作源泉才会源源不断,才能探索出更加有意义的形式,绘画作品的意蕴才会上升一个档次,才使得绘画作品,有了文化的气息,有了深度,使得作品的耐看程度提升有了更高的品味,使作品有了思想,有了灵魂,不会那么的媚俗,不只是好看,更多的是内涵,是耐看,所以绘画的内容与形式更是值得我们继续探索。

摘要：近年来,随着人们审美观念、艺术追求等方面的变化,中国和西方绘画中的技法、空间布局等都有一定的发展。但从绘画艺术的发展来看,人物一直是画家喜欢的绘画内容,得益于中国和西方的文化特点、历史背景、社会风貌,形成了各具特色的绘画手法。《捣练图》是中国人物画中的代表作,历年来一直是绘画艺术领域研究的重要作品。大量学者对中国和西方的人物画作品、技法、情感等展开了对比研究,其中一些研究成果对未来绘画艺术的发展极为重要。当前中国和西方文化融合的过程中,创作者应做好中国和西方人物画的对比、相互借鉴与学习。

摘要：建筑不仅仅是一种居住空间、活动场所,更是一项综合艺术,它与其他造型艺术一样,主要通过视觉给人以美的感受。建筑题材是幼儿园常见的绘画内容,也是儿童喜欢的创作对象。充分运用生活中具有审美特征的建筑造型和场景引发幼儿审美欣赏与创作活动,需要我们从儿童的视角观察建筑,聚焦审美核心经验,让建筑成为激发儿童美术创造力的重要源泉。

摘要：绘画是幼儿园小朋友比较喜欢的一种艺术活动,绘画作品是孩子们的成长印记,同时也留下了他们思想的记号。善于倾听幼儿“说画”,有利于教师进一步走近他们,进而理解他们。选取25名中班幼儿作为研究对象,采取文献法和参与性观察法收集相关资料,从说绘画内容、说绘画色彩、说绘画构图这三个维度出发进行材料收集、整理和分析,探究中班幼儿“说画”的特点,并针对幼儿“说画”内容特点提出实施综合的艺术教育,呵护孩子的泛灵性;采用形意结合的教学方式,积累幼儿的再现经验等教育建议。

摘要：人们在研究绘画艺术变革时，常以内容、形式语言和风格面貌的创新作为讨论的话题，这本无可厚非，但如果忽视材质媒介在创新中所起的作用，那就有失偏颇和不够全面了。其实，不论绘画内容、形式或风格发生的变化。往往与新材质媒介的运用有着密切的关系。在艺术创造的范畴中，材质媒介是具体的、形而下的，它与较为抽象的、形而上的内容、形式语言或风格面貌相比较，往往受到人们的忽视。

摘要：绘画内容与绘画形式的关系问题是长期以来我所关注与思考的。这一艺术基本命题影响我对艺术发展史的解读,也影响着自身艺术实践。简单来讲,内容与形式的问题即是“画什么”与“怎么画”关系的博弈。从前者出发,体现为绘画题材对表现手法的诉求;从后者出发,体现为表现手法对绘画主题的呼应。找到这一相互作用、相互制约关系的平衡点,成为我创作的重要任务。

摘要：全景画艺术历经200多年的发展,涌现出无数的优秀作品,本文以全景画的景观、战争、宗教三种题材为主,对全景画的表现题材及特点进行论述。全景画于18世纪末出现在世界绘画史上,发展到今天历经兴衰交替,经过许多艺术家的重视和努力,涌现出许多优秀感人的作品,我们按照其绘画内容将其归纳为景观、战争、宗教三种主要表现题材,其中又以景观和战争题材居多。

摘要：中国山水画涵盖着多于其他画种的复杂内容，无论从绘画内容，还是从文化观念的影响力来看，山水画的表现力都要强于其他画种。传统山水画无论是宫廷绘画还是文人画，都反映了特定文化群体对待环境的意识和秩序感。新中国初期新的生产方式改变了现实环境，初级工业化、农业合作化，造就了众多新景象；随着社会主义文化的逐渐普及，新的文化象征系统被认同，新的标准、新的典范被建立；阶级关系中新阶层类型的划分，使得人际关系发生变化，工农兵成为社会的主导阶层，成为文艺的服务对象。面对新中国多层面的时空环境，山水画改变了原有的时空表现形式和内容，增加了新题材、新景象、新空间图式，具体的写实性、叙事性、象征性明显增强。