摘要：大力开展大学生创新创业训练活动,是高校构建适应时代要求的全新人才培养模式的重要手段,具有重大意义。由张立勇主编,化学工业出版社于2017年5月月出版的《给排水科学与工程专业大学生创新创业训练与实例》一书,是给排水科学与工程专业大学生创新创业领域中重要的研究成果,具有重要的参考价值。

摘要：文章首先剖析了给排水科学与工程专业实践教学存在的问题,然后提出了给排水科学与工程专业实践教学体系构建策略,包括构建专业核心课程群,丰富教学资源;强化实践教学过程设计与管理,提升实践教学质量;构建实践教学师资队伍,提升教学成效;等等。

摘要：本科毕业设计对给排水科学与工程专业的学生来说,是极为重要的一个环节。当前本专业毕业设计普遍存在选题重复、设计内容脱离实际、普遍得不到重视等问题,不利于学生取得理想的毕业设计成果。基于此,本文对给排水科学与工程专业毕业设计改革进行了分析,希望能够为学生提供更为科学的指导,促进学生毕业设计能力的进一步提高。

摘要：在分析现有毕业设计开展中存在问题的基础上,从实践基地建设、校企合作、毕业设计"提前化"、过程监督、建立安全保障体系等方面,对新形势下给排水科学与工程专业开放型毕业设计模式研究发展进行初步探索,旨在为提高毕业设计的质量提供一定的指导意义.

摘要：近年来BIM技术在建筑行业的应用越来越广泛,它是一项通过数字信息与计算机技术的完美结合,将工程项目的设计通过三维立体的方式显现出来,并指导项目施工、维护运行的新技术.文章分析了BIM技术的应用优势,并针对给排水科学与工程专业BIM课程的设置进行阐述.

摘要："水处理实验技术"是给排水科学与工程专业培养学生掌握水处理技术基本原理、学会设计水处理实验方案、提高分析与处理实验数据基本能力的重要环节。文章针对该课程教学过程中存在的问题,提出教师可通过加强与其他课程的相互结合、更新教学内容、引入案例分析、应用专业软件及融入实验室开放项目等方式进行改革。

摘要：本文初步探讨了在国家“双一流”建设背景下给排水科学与工程专业的实验、实习、课程设计以及毕业设计等实践性教学改革。研究证明:给排水科学与工程专业实践性教学改革能有效提高学生的工程实践技能,使学生较快适应实际设计、施工和管理等工作。

摘要：以学生为中心,对于高等学校形成鲜明的专业办学特色,取得良好的人才培养效果具有十分重要意义。南京林业大学给排水科学与工程专业在每门专业特色课程中增加1至2学时的创新创业学时,实行优本生导师制,对大学生科研训练进行强化,促进毕业设计与工程实践相结合,规范大学生毕业设计全过程,对实验教学环节进行优化和重组,提升教师工程实践能力,建立双师型师资队伍,是深化同类型高校给排水科学与工程专业教育改革的具体措施。

摘要：《水资源利用与保护》是给排水科学与工程专业的一门主干必修课程,是以实现水资源可持续利用,满足社会、经济、环境、生态需求为目的而设置的课程。文章以山东建筑大学给排水科学与工程专业为例,分析了《水资源利用与保护》课程在教学过程中存在的课程教学模式单一、教学时数少、实习教学环节缺乏、教材内容滞后、考核形式单一等存在的问题及现状;阐述了《水资源利用与保护》课程的特点及重要性;提出了通过改变授课方式、改变考核方式等教学改革措施,合理组织课堂内外的教学设计,对《水资源利用与保护》的教学改革进行了认真探讨。

摘要：专业教育是达成高校人才培养目标的关键载体。农林院校给排水专业开展课程思政建设,需围绕“乡村振兴”对人才的需求,以农业文化自信为思政要素融入基底逻辑。从专业认同教育、课程内容体系、实践教学、校友示范与校园文化浸润等渠道,融入“三农”情怀主题,增强服务乡村振兴意识和服务乡村振兴能力。文章打造有农林院校辨识度的给排水科学与工程专业教学范式,为其他农林高校的工科专业提供思政教学示范。