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检索条件"主题词=统一教材"
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东阳兰亭书画艺术培训学校
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《中国钢笔书法》2014年 第9期 48-49页
兰亭书画艺术培训学校成立于2005年,是东阳市首家经市教育局批准、民政部登记,以培养书画艺术人才为己任的书画专业培训机构。学校设有少儿、成人书法、绘画等专业班,注重理论和实践相结合的教育模式,统一教材,并针对每位学生的实际情...
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小学语文情景创设技巧探微
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《教育艺术》2022年 第3期 72-72页
作者:李婷婷福建省晋江市磁灶镇梅里中心小学 
在新课改环境下,情景教学法具有许多优势,如符合学生学习规律、能激发学生学习兴趣,赢得了广大教师的关注和应用。随着小学统一教材的普遍使用,如何更合理地实施情景教学法成为具有重要科研价值的课题。笔者结合实际教学,从以下几个层...
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数学分层教学的课堂教学设计
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《职业教育研究》2005年 第10期 116-116页
作者:袁少冰东莞理工学校广东东莞523106 
中等职业学校生源参差不齐,将学生分成几个层次,按统一教材统一进度,在同班级中实行课堂分层教学是数学教学的有效途径,分层教学的课堂教学设计是关键,教学目标、教学内容、课堂例题、习题和提问都应针对不同层次的学生而设计。
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大学英语分层次教学模式浅析
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《教育艺术》2009年 第11期 79-79页
作者:柳小林广东海洋大学外国语学院 
当前的大学英语教学采用的是统一教材、课时和教学目标的教学形式,在学生综合素质及学习能力存在差异的情况下.表现出不同的层次性.而在班级授课形式下.个教师同时教几十个学生。难以照顾其个体差异,容易从学生的“平均水平”出...
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