摘要：本文提出并论证了现代设计中一条重要规律——心象制导规律。作者认为在人的心理意识中存在着一种由现实物象导引出来的形象。这种形象体现着人的本质力量,是一种很好的审美对象。这种导引机制,由于其能引体的简约性、统摄性、幽远性和易感性,故被广泛运用于现代商品经济的实用艺术设计中。如何优效发挥心象制导规律,作者认为必须遵循:创意的关心点原则;接收“场”的闭合性原则;形式的符号学原则;功能的控制论原则。作者还对这类现代设计的“自在层”进行探讨,抽绎出若干基本表现形式,以飨实用艺术设计家们。

摘要：教育部颁布的现行普通高中课程标准明确提出精选学科内容,以学科大概念(以下简称大概念)为核心,使课程内容结构化,促进学科核心素养的落实。大概念(Big Ideas)是基于学科的基本结构和方法,它们不是具有简单具体答案的事实问题,而是指向具体知识背后的核心内容(李刚、吕立杰,2018)。大概念是从知识联系和思想方法两个方面建立起的统摄性认识,围绕大概念设计和实施课程,将在具体知识和学科核心素养之间搭建起桥梁。因此,深入把握大概念的功能价值和提炼策略,具有重要的意义。

摘要：一、指导思想与理论依据美国当代著名认知教育心理学家奥苏贝尔认为,学生认知结构中已有概念是决定学生能否习得新知识的重要因素,若能将新知识与已有概念建立联系,则满足有意义学习。促进新旧知识之间的联系应遵循两条原则:①逐渐分化原则:利用统摄性广,清晰和稳定的引导性材料,对具体内容逐步讲解。②整合协调原则:通过对新旧知识内容的重新组合,明确概念原理之间的异同,丰富原有认知结构。新课改后,"学科交叉"作为新的热点问题,受到了广泛的关注。然而,现阶段国内"学科交叉"

摘要：近几年,我们都在寻求中国传统元素在服装运用上的突破,但是总是陷入一种设计应用的怪圈,这并非中国设计师的能力太差,而是有更深层次的原因的。这里的水墨是指大概念的水墨艺术,从"水、墨"材料媒介的角度出发定义,给"水墨画"一个统摄性的界定,能够从宏观上涵盖中西水墨画——用水调墨绘制的绘画艺术作品,包括各种以笔绘制的、传统的或现代的一切水、墨相调的绘画作品。所以,它涵盖古今的一切水墨艺术作品。