摘要：假设检验在工程质检中发挥着重要的作用,但假设检验的逻辑性较强,大部分参考书籍的内容以数学公式和文字进行介绍,加大了读者的学习难度.基于此,文章对假设检验进行深入分析,便于读者更直观地理解和学习相关内容.进一步,文章基于参数假设检验原理及Matlab编程设计了工程质检算法模型,方便质检人员进行质量检测.文章的设计思路对假设检验在工程中的应用具有一定的参考价值.

摘要：一、问题的提出医学统计作为对数据进行搜集、整理、分析和推断的重要方法,日益受到医学科研人员的重视。无论医学研究的设计(即实验设计和调查设计),还是资料的统计分析、统计描述及统计推断,都离不开统计理论的指导和统计方法的应用。

摘要：统计学有三个相互关联的支柱:概率数学、调查设计的一般原理、调查分析和解释的一般原理;统计推断的形式原理是第三支柱的一部分;现代概率理论的发展已在现代数学中占有丰富多采的篇章;调查设计与实验之间在原则上有重大差别;新分析方法有很大发展,许多统计工作无疑与各种具体测度有关;推断的形式理论,争论主要集中在概率推理方面;政府统计学家与社会科学研究工作者之间需要合作;最近10多年统计思想创新进入一个新时期.

摘要：通过Monte Carlo法模拟抽样出应力和强度的大量样本值,得到建立应力-强度样本干涉模型的数据原型。运用概率纸检验数据分布,直观地确定了应力或强度模拟样本值分布类型。应用极大似然估计确定应力和强度总体分布参数,从而最终得到应力-强度总体干涉数据模型。以蜗轮结构可靠性设计模拟出总体干涉模型,再计算出可靠度为0.999 6,为可靠性数据缺乏时进行机械零件可靠性设计提供了一种思路,具有一定的参考价值。

摘要：目的 为了减少因专业知识使用不当而出现的统计问题。方法 分析了《中华护理杂志》2002年1～6月来稿中有统计设计的56篇科研论文,对其中与护理专业知识有关的统计问题从统计设计、统计描述和统计推断3个方面进行分析。结果 统计设计方面出现的问题有29篇文章,占52％;统计描述和统计推断方面出现的问题分别有8篇(14％)和6篇文章(11％)。针对上述问题提出对策:①结合专业知识学习统计学;②与统计学专家合作。结论 运用统计学时,必须结合临床实际,才能真正发挥统计学应有的作用。

摘要：一、教育实验内部效度的含义及其构成教育实验的效度问题,最早是由美国著名的教育实验学家坎贝尔和斯坦利,在其论著《研究的实验设计与准实验设计》(1963年)中提出的。他们将实验效度(Validity)分为内部效度(Internal Validity)和外部效度(External Validity),并将内部效度界说为实验结果的可解释程度。

摘要：本文就混凝土灌注桩承载力，用可靠度理论从单桩强度设计值到单桩轴向受压容许承载力计算各各方面影响因素作了系统全面地分析，采用数字推导方法和以数理统计为基础的概率分布模型统计推断的方法，对桩基承载力进行可靠性分析。并对沉管灌注桩的极限承载力，作了统计推断，利用拟合优度检验得桩基极限承载力概率分服从布尔分布。

摘要：随着电子计算机和统计软件的飞速发展及在医学统计中的广泛应用。医学统计学不再是繁琐的数据的罗列和一连串公式的堆砌。最近几年来作者把教学重点放在基本思路、基本概念和原理、研究设计技巧以及计算结果的解释和推断上 ,对于复杂的计算略讲。由于统计软件的大量问世 ,学好统计学基础知识和基本原理更显迫切和重要 ,否则大量的信息和统计数据得不到有效的利用 ,还会造成大量统计方法误用和滥用 ,使结果不能正确地推断 ,严重影响病人的治疗 ,甚至涉及到生死存亡的大问题。

摘要：样本量的估计是在试验设计阶段要考虑的一个重要问题。以对两正态总体均数差值作统计推断的成组设计非劣效性试验样本量估计为例,目前国内外已有一些教材、专著或论文介绍了一些公式〔1-11〕,但这些公式不尽相同，而且绝大多数公式都是直接给出或引用的，没有给出详细、具体的理论推导过程，

摘要：1问题提出用频率估计概率是中学统计与概率的重要内容之一，对频率与概率关系的认识是理解概率意义、体会随机性的重要载体，是理解统计推断的基础．然而通过对一些中学数学教师进行访谈、学生调查及我们听过很多频率估计概率的课，发现存在一些问题：①不做随机试验：由于考试评价或教师自身对频率稳定性并不理解等原因，实际教学中并不讲这个内容，以投掷一枚质地均匀的硬币为例.