摘要：统计和概率的基础知识足一个未来公民的必备常识，它是中小学数学课程的重要内容．在高中阶段，统计的学习从《数学③必修》第二章丌始，本节课是开篇．好的开端等于成功的一半，因此，本课很重要．笔者有幸承担本次课题会研究课的教学任务，在接受专家、同行的点评和指导中，对高中阶段的统计教学有了更深的认识．

摘要：MATLAB是一个多领域、多学科、多功能的优秀科技应用软件,被广泛的应用于各领域与学科的研究与仿真。MATLAB具有几十个工具箱,涉及信号处理、自动控制、图像处理、最优化方法、小波分析等多科学。MATLAB应用课程是电气、自动化和电子等电子信息类、机械类专业的基础课,它的主要任务是让学生掌握并利用MATLAB这一先进工具进行系统的设计、分析、仿真和计算,从而解决工程、科学计算和自动化、数字信号处理、通信、数学等学科的很多问题。

摘要：在统计课程教学中,有必要安排学生做一次问卷调查,以提高学生课堂理论知识与实际相结合的能力。本文对"问卷调查"教学实训的任务、作用及步骤进行了探析。

摘要：针对传统"综合指数"教学中的缺陷,通过对教学内容的研究和分析,以提出问题、分析问题、解决问题、得出结论等基本思想为教学主线,提出更加有利于内容教学的新的教学方案。