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注重“水滴”过程,欣赏“石穿”一刻——对刘莉老师课题研究的印象
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《教育视界》2023年 第5期 51-51页
作者:朱乐平浙江省杭州市上城区教育学院310009 
当收到刘莉老师寄来的国家级课题研究成果--《小学数学综合与实践活动设计》这套丛书,得知课题研究成果获得湖北省优秀基础教育教学成果奖特等奖时,我没有惊只有喜。之所以如此,是因为我有幸了解到刘莉老师及她带领的团队开展课题研究...
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