摘要：文章主要讨论了美育在培养综合人才中的重要作用,特别强调了美育教育在跨专业融合中的发挥。首先,解释了美育的概念和意义,理解为一种以艺术为载体,以教育为手段的活动,旨在培养艺术知识、技能、情感以及态度。美育的重要性表现在满足人们对美的需求,丰富精神世界,提升幸福感;培养创造力,促进创新能力;增强人文素养,促进文化交流。然后,讲述了美育教育如何在跨专业融合中发挥着重要的作用。探讨了美育在塑造综合人才中的作用,主要体现在两个方面:一是通过美育教育,能够培养和提升学生的审美能力,包括提高审美鉴赏水平和审美情趣。二是美育教育能够激发学生的创造力,包括激发学生的想象力和创新意识。最后,提出了加强美育教育的建议,包括加强美育教育的理论研究和实践探索,提高美育教育质量和效果;加强美育教育师资培养和队伍建设;充分利用资源开发和利用,丰富美育教育形式和内容;加强美育教育的社会支持和合作,实现跨专业融合的目标。

摘要：进入新时代以来,美育教育是实现全面素质教育的必要途径。该文通过对国家美育政策、社会美育背景、高校美育程度进行分析解读,强调美育在培养创新型人才方面起到的积极作用和在教育中的必要性,在结合国内目前美育教育的现状以及存在的美育教育投入不均衡、认识不充分、教育目标不凸显、教育层次不高这一系列的问题,从建立国际交流合作高端美育平台,打造美育教育教学科研师资队伍,从国家、社会、高校层面建立美育教育长效生态链三个方面给出美育教育生态建设对策。

摘要：艺术设计教育发展的命脉与本质是提高教学质量,其核心则是专业师资队伍建设。改革师资团队的构建模式,提高教师队伍的思想素质、能力素质、业务素质,成为推动艺术设计专业教育蓬勃发展的核心工作之一。目前,艺术院校的师资队伍建设面临着严峻的挑战。在大趋势新的要求下,当今我国各综合院校艺术设计专业的师资状况存在着很多严重影响教学质量的问题。

摘要：＂喜欢音乐、不喜欢音乐课＂这似乎成了很长一段时期我国教育界尤其是艺术学科（音乐）教学业务行政主管部门（内部问卷）基础音乐教育教学质量状况现状调研的盖棺定论之语,也成了勤勤恳恳摸爬滚打在课堂一线的执教教师、教研业务管理人员难以争辩且无可奈何的窘迫现状。截止目前为止这种状况似乎还是难以改变,症结何在？

摘要：当前舞蹈艺术教育中存在着诸多问题。首先,培养目标与社会需要脱节。目前,高等院校与舞院的教学目标和人才定位是完全不同的,前者培养师资,重视综合素质的培养,后者则以培养职业舞者为主,强调专业技术技巧的训练。从目前共同关注的就业形势来看,舞蹈教育需要从培养"专业的舞蹈艺术人才",转变为"适应社会需求的综合人才",需要根据社会需求来进行课程设置和人才培养,使舞蹈教育体制步入到良性教育的循环链中。其次,教学模式简单。

摘要：在传统的课堂教学中,教师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的培养活动;教师是知识的占有者和传授者,学生是知识的接收者。重视结论、轻视甚至忽视过程的传统课堂教学只是一种形式上的捷径,学生在学中主要是条文背诵,以应付考试。但是。

摘要：为了更好地贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《中国制造2025》文件精神,满足设计与制造行业复合型高技能人才培养的需求,笔者结合多年针对工业设计专业及相关领域开展的课程教学、一体化课程改革、社团活动、校企合作技术服务、社会化技术培训等工作实践,对工程基础课程与工业设计专业教学进行研究探讨,以期促进对相关专业的人才培养。

摘要：中国广西人才市场10月29日（周四）四季大型综合人才捐聘会冬季（现场＋报刊广告）10月30日（周五）四季大型综合人才招聘会冬季（现场＋报刊广告）10月31日（周六）四季大型综合人才招聘会冬季（现场＋报刊广告）

摘要：中学阶段正是学生世界观、价值观的形成时期,英语教学作为一种语言教育,蕴含着特殊的人文价值。因此,教师可以把英语教学作为实施人文素质教育的基本点,从解析教材内容入手,以学生为中心,精心设计教学活动和展开多形式的课外拓展活动,渗透人文教育。

摘要：为了能更好地体验"大众创业、万众创新"战略在职业教育中的落地与实施,加快培养《中国制造2025》所需的创新型技术技能人才,本文通过以广州市机电技师学院工业设计、数控、模具等相关专业毕业生跨专业进行团队合作,组织校企合作企业人员、相关专业的专业带头人、课程带头人和专任教师对相关专业学生进行指导和后期评审,引用实际的综合性案例,就项目设计以"产品创新设计与数字协同智造"的实施方式进行探讨。