摘要：“双创”教育及现代学徒制模式是当前职业教育的热点,该文针对机电一体化专业现有实训室建设中存在的问题,以高职机电一体化专业为例,基于贯穿式项目制教学模式设计了模块式综合实训台,从功能设计、布局设计两个方面提出了综合实训室的建设模式。实践表明,该实训室建设模式在培养学生专业技能和职业素养方面成效较好,可为相关专业的实训室建设提供参考。

摘要：现代企业需要综合素质高、应变能力强的高技能复合型和创新型人才。这种综合技能及创新素质的培养需要依托于综合实训室。基于工商管理专业的培训目标,高职院校建设综合实训室应立足于为创新教育、创造教育和创业教育服务,其综合实训模拟软件的开发应以创业流程为明线,实训设计要突出整合性,环境模拟要力求真实性。

摘要：为进一步深化高职院校课程改革,适应社会和职业发展的需要,进行基于工作过程导向的专业课程设计开发,已经成为高职教育探索和实践的重要任务。根据企业与计算机应用技术专业相关的实际工作的需要,对“传感器检测技术”课程中的温度传感器模块课程设计进行了详细的阐述。