摘要：本文通过介绍工作坊教学的起源、特点、课程设计理念和评估方法等，疏理出工作坊教学法对高职教学的诸多启示，特别是对高职教育综合实训的启示。

摘要：《会计岗位综合实训》是会计与统计核算专业课程体系中的核心课程，是在科学合理分析学院办学定位，明确专业培养目标的前提下，通过对专业岗位进行深入地调研与分析，将会计的基本理论方法与会计岗位实务操作有机融合，采取基于工作过程的课程开发理念而形成的一门课程，通过学习，使学生能够胜任会计工作岗位，在培养学生的职业能力以及职业素质方面发挥重要作用。

摘要：近年来,平面设计成为我国设计艺术教育领域最普及、最受重视的专业。有越来越多的短期培训班走向市场,力求在最短的时间内培训出具备初级平面设计能力的专业人员。为保障高等专业院校毕业生从业竞争实力,在学生即将走向社会的最后一年,必须强化实践环节,以实学、实用为原则更新教学内容,以专业平面设计师职业标准为核心,建立系统、细致的平面设计综合实训新型课程体系。

摘要：介绍了南工院园林景观设计综合实训课程的特点、教学方法、具体实施过程、考核方式。对实践教学的实施操作进行了探讨。

摘要：设计了一种以四旋翼飞行器作为实验对象的综合性实验教学平台。通过陀螺仪、电子罗盘、气压计、超声波等实现位姿的测量实验;采用基于ARM架构的STM32F407VGT6为控制器,经电子调速器控制四旋翼飞行器的4个无刷直流电机,可实现PID算法实验;采用图形化界面对系统参数进行了整定,通过无线方式与上位机间的通信,测试了四旋翼飞行器的飞行姿态与传感器参数特性。实验结果表明,该实验平台运行稳定可靠,适合学生做测控类综合实训。

摘要：综合实训是针对学生学完全部专业课程和单项实训课程之后的实践环节,是将所学知识、技能的综合运用,旨在形成学生综合职业能力。目前,建筑工程类高职院校实训主要局限于单技能、单课程的实训,综合实训也仅限于毕业设计。本文拟针对高职教育中原有实践教学模式的不足,以建筑工程技术专业为例,开展基于实际工作过程的综合实训项目的开发与优化,旨在探索新型的实践教学模式,创新项目方案的设置、学生成绩的评定和学生职业技能和能力培养方式等方面。

摘要：针对当前高等职业院校人才培养无法与企业实际需求紧密结合的问题,将CDIO工程教育理念应用于“PLC与组态监控”课程的综合实训教学中,构建具有可行性、工程实用性、综合性的实训项目,通过案例项目的构思、设计、实施、运行四个过程的实现,促成学生在实训中掌握“PLC与组态监控”课程的知识点、理解工程项目。实践结果表明,教学效果良好,提升了学生的工程应用能力和就业竞争力。

摘要：随着装饰产业就业竞争的日趋激烈，高等职业教育室内设计专业学生的职业能力培养被提到一个新的高度，以就业为导向的职业教育教学改革受到越来越多人士的关注。为了培养本专业学生的职业技能、实践技能和创新能力，利用好学校和装饰产业两个方面的教学资源，建设好校内和校外两个实训基地，搞好校内实训与校外装饰产业综合实训的衔接至关重要。学生基本职业能力的形成是循序渐进的，从对分散的知识、单项技能的掌握到各课程知识和各项技能的综合应用；

摘要：基于课程思政育人目标,将实战中打印法伪造的印章印文鉴定案例引入到印章印文同一性检验实训中,并将其设计为包含现代高仿印章印文伪造方法、印文形成方式判断方法、印章印文同一性检验方法、印章印文检验程序等多项内容的综合实训。采用“角色扮演法”将鉴定人应具备的服务人民、服务社会的责任感、按程序办案的法律意识、系统鉴定思维、严谨细致的工作作风及终身学习意识等“思政元素”融入印章印文检验过程的始终。实践证明,该综合实训扩展了学习内容,提升了学生的综合职业素养。

摘要：阐述数字电子钟的项目式教学实践,包括基于Multisim的数字电子钟电路的设计、PCB电路的实现、数字电子钟电路的焊接、实训报告的撰写。实践表明,该项目教学效果良好。