摘要：为了推进物联网工程专业实践教学建设,该文开发了基于ZigBee无线通信技术的智能家居实训方案。该方案以物联网工程实训平台为基础,以ZigBee网络为载体,以家居环境监测、家电智能控制和安防预警为目标,将无线通信、单片机、智能控制等知识进行有机结合,使学生通过典型案例,掌握智能家居网络构建的基本技能和应用。实践教学研究证明,该实训方案具有很大程度的可拓展性,为学生的进一步创新提供了一个开放的实验平台。

摘要：1 6类系统的简化安装计算机网络技术的高速发展,也促进了作为网络基础设施的综合布线技术的迅速发展.从目前的发展趋势看,综合布线系统将朝着更高的性能、更方便的管理以及更加细分、有针对性应用的方向发展.6类综合布线系统与超5类系统相比,其传输性能有了很大的提高,标准要求的传输带宽从100MHz提高到250MHz,为了适应带宽提高带来的干扰对系统性能的影响,6类产品在设计上采用了很多新的技术和方法.考虑到未来的发展需要以及越来越多地高性能应用的需求,很多的大型项目选择采用6类布线系统来构建网络系统的脉络.然而,在系统施工过程中,6类系统同时也给传统的综合布线系统安装带来很多实际的问题.

摘要：安防系统集成(Security System Integration)是指以搭建组织机构内的安全防范管理平台为目的,利用综合布线技术、通信技术、网络互联技术、多媒体应用技术、安全防范技术、网络安全技术等将相关设备、软件进行集成设计、安装调试、界面定制开发和应用支持。安防系统集成目标是通过各子系统之间的互联互通,实现集中管理与控制,进而做到安防各子系统的整理协调与应用。伴随安防行业科技进步的步伐,安防系统规模不断的扩大,需要集成的安防各类设备、各种子系统也来越来越多,尤其经过这几年安防行业IT化、IP化的快速演变,安防系统集成中的综合集成管理平台扮演的角色越来越重要,称之为主导地位也毫不夸张,本文以集成管理平台的视角对金融安防系统集成技术做一些简单的分析。

摘要：智能家居是一个网络,是包括家庭信息网和家庭控制网的家庭网络。这个网络将家庭中的各种与信息相关的通信设备、家用电器和家庭保安装置连接在一起,进行集中／异地监视,控制及管理,保持家庭设施与住宅环境的和谐与协调,为人们创造出一个信息多元化的高效、舒适、安全、便利、环保的家居生活环境,极大地提高了人们的居住环境和生活水准。同时,智能家居还将造就许多新的行业,派生出众多的产品,为计算机技术、网络通信技术、传感技术、控制技术和综合布线技术等高新技术及其掌握者提供大展拳脚的机会。本文在介绍智能家居及其由来、智能家居的功能及组成的基础上,重点介绍智能家居在家庭娱乐方面的产品,如音视频共享、家庭影院系统和家庭中央背景音乐系统等,并通过实例来说明此类系统的设计过程。

摘要：【主要栏目设置】研究与分析、楼宇自动化、智能小区、智能家居、建筑节能、工程设计、消防与安防、综合布线技术、照明控制、供配电、电气安全、电能质量、电磁兼容、防雷与接地、产品介绍、信息之窗等。

摘要：在社会发展的新形态下,人们的生活品质不断提升,当前社会的主要矛盾也发生了根本性的变化,人们对生活的向往有了更加高层次的标准,希望生活更加智能化,居住空间更加舒适。智能家居起源于20世纪80年代的美国,最初名为smart home/home automation,是以住宅为平台,利用综合布线技术、安防技术、自动控制技术、网络通信技术、音视频技术将家居生活的有关设施集成,构建高效住宅设施与家庭日程事务管理系统。

摘要：智能家居是以住宅为平台,利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成,构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统,提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性,并实现环保节能的居住环境。智能时代的到来为我们带来了便利,随着智能的普及,智能家居也逐渐成为人们关注的焦点话题。

摘要：智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。

摘要：智能家居（英文：smart home,home automation）是以住宅为平台,利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成,构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统,提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性,并实现环保节能的居住环境。

摘要：根据广东省教育厅网站消息,经专家评审和评委会评议并经公示,我院综合布线技术与工程、包装设计、色彩等三门课程入选2005 年度广东省高校省级精品课程.目前,这三门课程已经被推荐参加2005 年度国家级精品课程评选.这是我院继2003 年1 门课程被评为首批省级精品课程,2004年2 门课程被评为国家级精品课程之后,课程建设方面取得的又一骄人成绩.