摘要：综合性设计性实验是培养机械制造专业应用型人才的重要环节,本文根据机械制造学科特点和综合性设计性实验的要求,研究在机械制造技术开展综合性设计性实验教学,给出了实验教学的模式,实施过程的重要措施。创新的机械制造技术综合性设计性实验将有利于在教学资源有限的条件下有效地开展综合性设计性实验。

摘要：综合性设计性实验具有培养学生探究意识、创新意识,提高实践能力、创新能力的特质,在药学实验教学中增设综合性设计性实验成为实验教学改革的一个重要方向。如何合理开设综合性设计性实验,切实达到预期效果,关系到创新型人才培养的质量,关系到实验教学改革的成功与否。本论文就综合性设计性实验的特质以及合理开设问题进行了探讨。

摘要：综合性与设计性实验的开设对创新性人才培养起着至关重要的作用.通过对计算机专业的实验教学存在的问题进行分析,总结了目前实验教学的弊端,结合课程组的设置,探讨综合性设计性实验的开设管理机制.

摘要：综合性设计性实验是提高地球物理类专业学生实践能力与综合素质的重要途径。依据地球物理学科特点和综合性设计性实验要求,针对《勘探重力学与地磁学》课程中的重、磁数据处理环节开设综合性设计性实验,给出了实验流程、内容设计与成果评价等实验模式与措施。通过实验提高了学生应用所学知识分析问题、解决问题的能力。

摘要：针对农业院校环境工程专业实验教学中存在的问题,提出开展综合性设计性实验的必要性,结合农业院校的特色与优势以及综合性设计性实验教学的特点,确立多样性的实验教学内容,并对今后综合性设计性实验教学的发展,提出了应该加强校外实践基地建设、结合科研、增加开设仿真模拟和演示性实验等改革措施。

摘要：本文阐述了在物理化学实验教学中，开设综合性设计性实验的基本思路，阐述了改革教学方法和实验内容，提高学生的创新意识和实践能力的做法。

摘要：针对《食品分析》实验教学存在的问题,结合综合性设计性实验的概念及作用,探讨了《食品分析》综合性设计性实验教学改革的方法,包括实验内容设计、实验实施过程、实验考核过程。教学实践证明,该实验教学改革具有一定的成效性。并提出了该课程教学改革今后的思路和方向。

摘要：阐述了综合性设计性实验的特点,探讨了基于MATLAB的数字信号处理综合性设计性实验的方法和步骤,实践表明:在数字信号处理课程中开设综合性设计性实验,可以培养学生的求知欲,拓宽知识面,提高学生的综合能力,培养创新意识。

摘要：教育部在《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》中的一级评估指标“专业建设与教学改革”项对综合性、设计性实验作了明确规定：“有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例大于80％，效果好（A级）”。这就给高校实验教学提出了新的要求和任务。

摘要：通过问卷调查方法,了解我校食品科技学院开设的食品工艺学、软饮料工艺学、水产食品学综合性、设计性实验教学效果的情况,对调查结果进行分析,找出存在问题,并提出一些建议和措施。