摘要：中医药院校的无机化学课程不仅是药学系专业基础课,也是后续三大化学及中药化学等课程的基础课。随着学科的不断交叉渗透,无机化学知识内容体系发生了新变化。在继承祖国中药学遗产、发现创造更安全高效药物的艰巨工作中,化学技术担负着极为重要的任务,运用化学原理和方法分析药物的组成、结构以及作用机理,是现代中药学研究的方向。要培养宽口径高素质的药学人才,必须打好坚实的化学基础,使所学知识融会贯通。

摘要：由于传统实验教学存在某些弊端，笔者所在教研室在生物化学实验教学中加大了综合性设计性实验的所占比例，不仅提高了学生的各方面能力，对教师也是一种锻炼和考验，有助于提高生物化学的教学质量。

摘要：综合性设计性实验课程的开设对培养生物工程专业学生的动手能力和创新能力具有重要的作用。我校2014年新开设生物工程专业,目前可选生物工程综合性设计性实验项目少,未建立起一整套实验教学项目的增长机制。鉴于我校已有生物学专业基础性实验课的开设现状,结合近年来迅猛发展的生物工程技术,从课程教学内容设计、教学管理模式、实验室建设与管理和考核评定体系几方面对生物工程专业综合性设计性实验课程进行教学改革探索,以提高培养学生分析解决问题的能力和综合素质。

摘要：将传统实验“管路沿程水头损失”改造为综合性、设计性、实践性的实验。通过硬、软件的开发,使学生得到全面的训练,提高了实验教学质量。

摘要：针对《食品分析实验》教学中存在的问题,结合综合性设计性实验的概念及作用,探讨了《食品分析实验》综合性设计性实验教学改革的方法。教学实践证明,该实验教学改革能够充分调动学生对实验课学习的主观能动性,培养了学生的科研意识与实验操作技能,并提出了该课程教学改革今后的思路与方向。

摘要：数字电路课程的强实践性要求该课程应多进行综合设计性实验,但是直接进行硬件测试实验,耗时、耗材,不利于综合设计性实验的有效进行。针对该问题,笔者提出了将Multisim软件应用于数字电路课程综合设计性实验的观点,并通过实际例子,阐述了应用Multisim软件进行数字电路综合设计性实验的步骤,分析了利用Multisim软件进行综合设计性实验的优势和需注意的问题。

摘要：本文在实践基础上,总结了进行综合性设计性实验的方法,并给出了设计实例。实践证明,在专业基础课中加入综合性设计性实验,对培养学生的综合素质和创新思维起了很好的作用。

摘要：结合实验教学的实际情况,设计了基于matlab软件平台的综合设计性实验项目。通过综合设计性实验项目的教学实践,激发了学生的创新意识,提高了学生解决问题的能力。

摘要：随着全国高等医学院校对医学免疫学实验教学改革的推进,许多院校都陆续开展了免疫学综合性设计性类的实验。此类实验有助于医学生动手操作能力、创新能力、实践能力等综合素质的全面提高。笔者通过参加抗体的提取和提纯实验,对当前免疫学综合性设计性实验的优点和面临的问题进行了分析,以及对此类免疫学实验未来发展方向进行了一些展望。

摘要：生本教育是以学生为主导的教育模式。综合性设计性实验强调学生知识的融会贯通、学习自主性和创新能力的培养。将生本教育模式贯彻运用在中医院校综合性设计性实验中有利于激发学生的学习热情和学习主动性,培养学生分析和解决问题能力,创新能力和团队协作精神等。