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略谈综合科目考试及其教学: 收藏
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引用; 《教书育人（高教论坛）》2001年第5期 38-41页; 作者：李兵; 一、综合科目与综合科目考试(一)综合科目的内涵综合科目是指根据建立在高中文化科目基础上的综合能力测试的命题原则与思路而为'3+X'高考模式设计的考试科目.; 一、综合科目与综合科目考试(一)综合科目的内涵综合科目是指根据建立在高中文化科目基础上的综合能力测试的命题原则与思路而为'3+X'高考模式设计的考试科目.; 来源：详细信息评论

从“3+X”高考谈建立校本课程的策略: 收藏
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引用; 《教育与教学研究》2001年第6期21卷 26-26页; 作者：李军成都第十八中学化学教研组成都610072; 1.“3+X”改革对普通高中课程设置的影响 “3+X”改革在科目设置上与过去“3+2”的考试模式有所不同,大大增加了高校招生和学生选择两方面的灵活性。考生以语文、数学和外语为共同的基础,从固定的高考科目中解放出来,根据自己的兴趣,特...; 1.“3+X”改革对普通高中课程设置的影响 “3+X”改革在科目设置上与过去“3+2”的考试模式有所不同,大大增加了高校招生和学生选择两方面的灵活性。考生以语文、数学和外语为共同的基础,从固定的高考科目中解放出来,根据自己的兴趣,特长和实际情况来选择“X”。目前“X”多为“综合能力测试”。综合科目考试要求学生的,主要不是对事物的局部或某一侧面进行描述,而是注重对事物整体的结构、功能和作用的认识。; 来源：详细信息评论

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