摘要：如何用新颖的教法激发学生的学生兴趣,使学生在愉快中探求知识呢?一、精心设导,诱发兴趣在数学教学中,我精心设计导语,激起学生们的学习兴趣。例如,在教《求一个数是另一个数的几倍》的应用题时,我这样导入新课:勤劳的猴妈妈在屋门前栽了12棵桃树,2棵梨树。有一天,猴妈妈问她的孩子:"你说妈妈栽的桃树是梨树的几倍呢?"小猴子眨眨大眼睛,又抓了抓脑袋,却没回答出来,同学们想替小猴子回答猴妈妈的问题吗?话音刚落。

摘要：机器视觉技术在工业生产中应用广泛,可有效提高产品检测效率和准确性。基于此,本文开展了机器视觉基础实验的教学设计,开发面向机器视觉课堂教学的交互式仿真实验平台,使学生可以在实践探索中体会机器视觉的经典图像处理操作,加深对算法及程序的理解。通过综合练习,让学生独立设计和完成综合应用案例,提升学生对于机器视觉的实践和应用能力。

摘要：琵琶作为中国传统乐器,距今已有几千年的历史。近年来,虽然有大批的演奏人才涌现,却鲜有出色的琵琶演奏家诞生,这就需要我们对现行琵琶教学的方式进行反思。本文针对琵琶教学过程中的问题,梳理了琵琶教学当中的几个重要环节,旨在为琵琶教学的有序发展及琵琶演奏人才的培养提供一些建议。

摘要：长江水利水电学校隶属水利部领导,由长江水利委员会(简称“长委”)管理,生源遍布全国;其水利水电建筑工程专业(简称“水工专业”)的毕业生去向主要是长委和其他设计部门,也有些分到科研单位和大专院校从事实验工作,分到施工和工程管理单位的不多,因此,我校水工专业培养的学生,主要是“设计型”人才(区别于施工型、科研型、工程管理型).

摘要：本课内容来自浙江摄影版《信息技术》小学三年级下册第11课《接龙游戏》。第一部分内容是学习智能ABC输入法，并通过练习体会它的特点。第二部分是通过摘苹果游戏和接龙游戏让学生进行词语输入的综合练习。

摘要：计算机辅助设计(CAD)是一门理论性和实践性均较强的课程。实习教学是教学计划规定的重要实践教学环节,目的在于通过理论与实践相结合,增加学生感性认识、实践知识、

摘要：[设计理念]"归一问题"是小学数学中的典型问题,本节课的设计,注重在已有知识和经验的基础上,让学生通过对"正归一"和"反归一"两个问题的分析比较,充分体验和感知,经历完整的知识建构过程,发现"正归一"和"反归一"的异同,引领学生建立"归一问题"的模型,了解归一问题的基本特征,掌握解题的基本方法。[教学目标]1.使学生初步掌握正反归一问题的数量关系、结构特征及解题关键。2.逐步培养学生分析问题和解决问题的能力。3.运用和掌握比较、概括的思维方式。

摘要：教学课题:音乐游戏《老鹰捉小鸡》教学要求: 大组:在自编动作的基础上,能熟练地表演《老鹰捉小鸡》游戏。中组:基本能完成角色扮演的任务。

摘要：(选自外研社九年义务教育初级中学新标准《英语》第4册第12模块第2单元。)一、教材分析本单元以运动为话题,综合运用一般过去时和现在完成时。这两个时态学生容易弄混,所以应重点练习。奥运会即将在我国召开,了解奥运会的背景不但能激起学生强烈的求知欲,而且,大部分学生对这个话题感兴趣,尤其是涉及自己喜欢的运动项目及运动明星,因此,学生乐于谈论。如果抓住这个话题。

摘要：1.期末复习教学设计思考期末复习只有约两周时间,在此时间内,要全面复习每个单元的知识点,并对此进行综合训练,沟通知识、思想方法之间的联系,实在不是一件容易的事.常用的复习顺序有两种：一是先按单元复习再综合练习,二是分别对整个学期几何代数内容进行整合,先几何代数分开复习再综合练习.对前段知识遗忘较多掌握较少的学生来说。