摘要：课型:以歌唱为主的综合课年级:一年级教学内容:学唱歌曲《多快乐》并进行歌表演,欣赏动画片《欢度国庆》(教材选自苏少版小学音乐一年级上册)。教材分析:《多快乐》是一首轻快活泼的儿童歌曲,一字一音,共四句。前两句平稳舒缓,后两句模拟锣鼓的节奏,旋律跳跃,互成对比。

摘要：课型:以歌唱为主的综合课年级:三年级上册教学内容:学唱《钟声叮叮当》,领会音乐与文化的关系(教材选自人民音乐出版社小学音乐三年级上册第七单元《钟声》)教材分析:《钟声叮叮当》曲调短小精悍,是一首旋律优美的二声部合唱歌曲。

摘要：课型:以歌唱为主的综合课年级:小学四年级教学内容:学唱歌曲《忆江南》(选自苏少版四年级《音乐》下册第四单元)教材分析:歌曲《忆江南》的歌词取自唐代著名诗人白居易的诗歌《忆江南》,是诗人晚年回忆江南风景时写的,原作共有三首,这是第一首。诗的风格清新,语调轻松活泼,像一首动人的民歌。

摘要：课型:以歌唱教学为主的综合课年级:二年级课时:一课时教学内容:学唱歌曲《我爱雪莲花》(选自人民音乐出版社二年级音乐课本第四册第八课《新疆好》)教材分析:《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克民族音调创作的儿童歌曲,由上下两个乐句组成,2/4拍,曲调清新优美、明快活泼。

摘要：课型:以鉴赏教学为主的综合课年级:高一年级课时:一课时教学内容:维吾尔族民歌《牡丹汗》、蒙古族民歌《辽阔的草原》、藏族民歌《宗巴朗松》鉴赏(教材选自人音2020版普通高中教材第二单元《腔调情韵--多彩的民歌》).

摘要：课型:以欣赏教学为主的综合课年级:二年级教学内容:欣赏京剧《打龙袍》中的片段《灯官报灯名》(选自苏少版小学音乐二年级下册第七单元《灯官报灯名》)教材分析:苏少版音乐教材二年级下册第七单元《灯官报灯名》以“巧嘴巴”为主题,选取了一组关注自然界生活中的“音响”和富有美感声音的音乐作品:童声领唱、齐唱《我家小院嘴巴多》让学生用多种方式模拟丰富的声音,看看谁的嘴巴最巧。

摘要：课型:综合课年级:六年级教学内容:琴曲欣赏与学唱(教材选自人音版小学《音乐》六下第1课《关山月》)教材分析:古琴曲《关山月》为梅庵琴派著名代表曲目之一。此曲是由六个乐句组成的、带再现的单段体。曲虽短小,但音韵刚健质朴、气魄宏大,抒壮士之情怀、真挚感人,富有浓厚的北地音乐风味。

摘要：课型:综合课年级:初中一年级课时:一课时教学内容:学唱云南与山西民歌《绣荷包》,并进行比较赏析(教材选自湘版义务教育教科书《音乐》七年级下册第五单元《泥土的歌(二)》)。

摘要：课型:以欣赏为主的综合课年级:四年级教学内容:欣赏无伴奏合唱《野蜂飞舞》(教材选自苏少版小学音乐四年级下册第七单元)教材分析:《野蜂飞舞》原是歌剧《萨旦王的故事》第二乐章第一场中的管弦乐插曲,活泼的快板,从快速下行的半音阶开始,用上下翻滚的音流,生动地描绘了野蜂振翅疾飞的情景。

摘要：课型:以欣赏为主的综合课年级:三年级教学内容:欣赏歌曲《大海啊,故乡》(教材选自冀教版三年级《音乐》下册第三单元)。教学分析:歌曲《大海啊,故乡》是王立平先生于1983年为电影《大海在呼唤》创作的主题歌。歌曲为F大调,3/4拍,单二部曲式,小行板,旋律优美抒情、节奏宽广舒展。歌词简洁深刻,以叙述性的口吻、真挚的感情唱出了“大海,就是我故乡”的心声,并借助对大海的思念与赞颂,抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。