摘要：深入分析绿色校园景观设计与建设的意义、原则和具体实施方案,并以深圳某国际学校作为案例进行探讨,旨在为促进绿色校园建设提供有益的思考和借鉴。通过深入研究绿色校园的景观设计与建设,可以更好地理解其背后的目标和价值,并为推动可持续发展的教育模式做出贡献。

摘要：为解决校园资源损耗问题,本文以绿色校园为例对建筑设计内容进行研究,提出节约资源,保护环境,倡导可持续发展理念,重视校园建筑的设计整体性,采用可再生能源等设计等措施,以期为相关工程提供参考。

摘要：高等院校作为推动科学技术发展的主基地,同时还肩负着教书育人的重大责任,在绿色校园理念下开展高校校园建设,进而形成低碳校园、生态校园、绿色校园,具有重要的引领意义与示范价值。论文阐述了我国高校绿色校园建设发展情况,从高校绿色建筑分析了绿色校园的内涵要求,同时,深入探讨了高等院校绿色校园建设的具体策略。

摘要：本文通过对岭南地区绿色校园建设的气候特征及适宜技术进行分析,着重探讨夏热冬暖地区气候特色、气候适应性视角下的规划设计策略以及新技术新材料的应用等方面。在场地规划布局方面,建议充分利用地形地貌,合理规划建筑和绿化区域,夯实优先采用被动式节能策略的设计基础。针对夏热冬暖地区的气候特点,提出了建筑朝向优化、形成自然通风廊道、遮阳滤光等设计策略。此外,介绍了智能建筑控制系统、节能材料、清洁能源技术等新技术在绿色校园建设中的应用。本文为岭南地区的绿色校园建设提供了实用的指导和策略建议,有助于推动该地区教育机构在环保与可持续发展方面取得实质性进展。

摘要：为研究自然通风在绿色校园总体规划布局和建筑单体设计中的作用,本文利用CFD软件对合肥地区某中学新建工程室外风环境、教学楼室内通风情况进行数值模拟分析。通过研究室外气流流速和建筑立面开启外窗室内外表面的风压差来分析室外风环境质量。通过研究教学楼室内气流速度和空气龄来分析其室内各功能房间的通风换气情况以及整体的通风效果。研究表明自然通风在营造校园舒适的室外风环境、降低热岛效应,改善室内空气质量、降低建筑能耗等方面具有明显优势。本研究对后续自然通风在绿色校园设计中的应用有一定的借鉴意义。

摘要：在现代化建设进程中,高校绿色校园建设进行了诸多探索,取得一定成就。但是,面对现代化建设过程中的新挑战、新要求,高校绿色校园建设还存在着主体合力有待提升、生态观教育尚需加强、管理机制有待完善、校园环境有待优化等方面的问题。仍需在中国式现代化建设的火热实践中,加强顶层设计,发挥育人功能,完善体制机制和营造绿色环境,充分发挥绿色校园建设的主体合力、涵养人与自然和谐共生理念、有效落实建设措施以及培养绿色生态人。

摘要：以深圳海洋大学绿色校园低碳能源规划为研究对象,从能源需求侧、能源供给侧、能源高效利用、能源高效收益4个方面探索“双碳”背景下的绿色校园能源规划新范式,以提升现代化绿色校园综合能源利用效率,助力打造绿色校园示范样板。

摘要：劳动教育是“五育并举”中的重要一环,生物学科课程是践行劳动教育的平台,同时“劳动教育”也是生物学科理论联系实际的新路径;为学生提供学以致用的良好平台;可以提高学生对生物学科学习兴趣。2017年教育部出台《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》),对综合实践活动课的开展作出明确要求。笔者通过“绿色校园植物调查与挂牌”综合实践校本课的设计,初步探索高中生物学中融合劳动教育的路径。

摘要：本文以山东省某乡镇九年一贯制学校为案例,探讨了中水回用系统在校园环境中的应用与效益。详细阐述了中水回用系统的设计与实施过程,包括工艺选择、设备配置、施工调试以及运维管理。采用的MBR(膜生物反应器)工艺有效提高了污水处理效率,确保了出水水质满足回用要求。项目实施后,学校实现了冲厕用水的自给自足,每年最多减少抽取地下水约3000立方米,同时降低了环境污染风险。经济性方面,中水回用系统每年为学校节省地下水抽取费用和污水外运费用约10万元。此外项目还具有显著的社会和教育意义,通过实践教学增强了学生的环保意识,为绿色校园建设提供了示范,同时为类似规模的校园中水回用项目提供了宝贵的经验,对于推动校园环境的可持续发展具有重要参考价值。

摘要：为了建设双碳目标下高校绿色校园,从管理层、师生和校园建设三个方面分析存在的问题,并提出对策:不仅要将“绿色可持续发展理念”融入到高校的规划设计、施工和后期运营维护中;还要培育师生员工低碳理念,把绿色校园建设理念融入到人才培养、课程和思政工作中,引领师生践行绿色理念,坚持绿色学习,创造绿色生活;更要推行校园绿色交通计划、优化能源结构、降低能源消耗、完善绿色校园制度体系,加强政策引导和激励机制,提高师生参与度。