摘要：在文学欣赏过程中，一本优秀的文学艺术图书发挥了巨大作用。纵观当前教材图书内容和质量，大多大同小异、缺乏针对性，数量不少但缺少精品。为此，本文基于大量文献资料从选题策划、编辑加工角度人手，切实分析了文学艺术图书如何加强设计与编写，做好文学艺术图书质量建设，为读者学习提供优秀的辅助材料。

摘要：本人近期做了一个关于在校大学生对世界现代设计史课程现用教材满意情况的小调查,结果十分出人意料,但却真实地反映了现用教材在编写方面存在的一些实际问题。文章试图从教学入手,借鉴博物馆的变革史,就我国高校设计史课程教材编写的一些改革思路展开讨论,表述自己的一点粗浅看法,希望依此引起相关业界人士更为深入的思考,探讨发展出一条更合理的现代设计史教材编写思路。

摘要：在过往的中国艺术史写作中,通常是使用"美术(fine art)"来替代"艺术(art)"一词。"艺术"一词的核心意义在于,它并不是再现了什么,而是在于它关注的是人类将以何种方式存在的问题。首先,我们应该回答的问题是,艺术到底是什么?其次,艺术的问题既与艺术的创造者有关,又与那个时代人们的思想认知有关。再次,艺术史要面临的问题便是,不同艺术种类之间的语言叙述。

摘要：编写招标文件是招标准备工作的重要环节 ,招标文件质量的好坏不但直接影响招标工作的成败 ,在合同实施过程中对合同工程的质量、进度、价格等方面的控制也会产生重大的影响。编写招标文件的重点是在技术须知、合同条款、工程量报价单等与合同执行有密切关系的章节上。在投标须知中应明确承包人的工作范围、工作内容和承担的义务与责任 ;合同条款中应对材料的供应、计量与支付等几方面问题给予足够重视 ,它们往往是引起合同变更和索赔的主要原因。

摘要：珍妮·霍尔泽从2005年开始创作一系列的编写绘画（redactionpainting），这些绘画遵循着一套统一的创作程式：她在一张或多张亚麻画布上手绘单色油底，然后在每张画布上丝网印制一张放大后的美国政府反恐战争的解密文件。

摘要：教科书品质包括教科书的深层结构品质以及功能设计品质,具体地表现为教科书的整体设计、体系结构、内容、学习性功能和教学性功能等方面的品质。教科书的设计和编写是决定教科书品质的主要过程或主要阶段,应该针对改革需要,以创新的设计追求教科书的品质的提升,同时不断改进教科书编写的流程以保证教科书的高品质。

摘要：以体操课程教材为研究对象,采用文献资料、调查访问和案例分析法,在对影响教材设计与编写的因素进行全面分析的基础上,揭示了影响体操课程教材设计与编写的主要因素,即体育院系培养目标、学校体育发展趋势、体操教学任务、编写人员的科研水平和教学经验、社会经济的变化、体操教学规律及原则。体操教材设计与编写应遵循思想性原则、科学性原则、适应性原则、精炼性原则和理论与实践相结合的原则。体操教材设计与编写的方法有分析归纳法、补充修改法与实验法。

摘要：目前,导学案普遍应用于政治教学。导学案的＂导＂是引导、指导;＂学＂不是讲,也不是教,而是以学生学为根本要求;＂案＂不是知识、题目的简单堆积,而是一种方案、一种设计。科学设计导学案,用以有效引导课前预习、课堂学习和课外复习,对于提升课堂教学效益具有重要作用。结合多年的教学实践尝试与探索,笔者认为高效的导学案制定应坚持三条原则。

摘要：编写《美学原理》教材是特殊的历史时期发生的事件,本文从以上七个方面还原了这个事件的情况,希望由此了解一些编写美学教材的事实,也加深我们对中国当代美学史和这个历史时期的了解。《美学原理》的编写活动距今已近半个世纪了。回顾这段历史,不但可以使我们清楚地了解中国当代美学史,而且也可以使我们了解当代美学所走过的曲折道路,从而总结其经验、教训,并促进其发展。

摘要：从内容层面看，教学设计过程是教师整合地理学科领域的课程知识，以独立的人格来解读课程、开发课程、实施课程的过程，课堂教学过程是教师以自己的人格魅力来影响学生、重塑学生的过程。从这个意义上来看，笔者认为，地理课堂教学设计应分为三个层次，即“教学单元设计”“课堂教案设计”和“课堂教学活动设计”，三者之间的关系可以用图1所示的示意图来表示。