摘要：教学中教师应首先认真研读教材,梳理教材编写意图,理解教材认知线索,根据学生的认知特点,合理调整情境设置,形成凸显教材认知线索的教学思路,从而激发学生学习兴趣,让学生主动参与学习,主动获取知识,促进学生的发展.一、教学实录1.情境引入师:巴西世界杯疯狂来袭,谁会成为最终的王者?谁会扮演神秘的黑马?百度预测再现章鱼保罗的神话(如图1).

摘要：王海霞是北京十一学校龙樾实验中学校长,她一直参与新学校行动研究,对学生喜欢、家长满意、教师幸福的理想学校心向往之。2012年,她从河北邯郸一所名校来到十一学校这个被她视为可以实现教育梦想的地方。那时,王校长首先是物理学科的特级教师,并且是当地颇有名气的校长。她走过好几所学校,管理上经验丰富,她既有过让当地＂薄弱校＂起死回生、改变命运的传奇故事,也拥有带领5000人规模的集团校快速发展的气魄和能力。

摘要：美丽的花环———评《五十六个民族五十六朵花》□曾镇南这是一本为孩子们编写的书，看到这本书，像是看到一个色彩亮丽的花环。它编得这样精致，这样美丽，让人注目流连，爱不释手。这本书有这样一些突出的优点：第一，它的内容翔实可靠，具有知识的稳定性和准确性。这是...

摘要：新时期以来,门类艺术欣赏类书不少,但如吉《艺术欣赏》之囊括各艺术门类之艺术欣赏的著述却是第一部。全书共五篇,分别是音乐、美术、戏剧、影视、舞蹈,在各篇之前有一《导论》,论说人为什么要艺术欣赏;艺术欣赏是怎么样进行的;怎样提高艺术欣赏水平。各篇内容丰富,材料翔实,文字清爽,实际上是各门类艺术欣赏的完整著述;但又观点基本一致,体例一统,故而是一部结构完整的著作。遗憾的是此书未曾将文学这一艺术审美意识形态中的大家族纳入其中。也许编者在这里是从狭义范畴使用“艺术”这一概念;但我以为作为各门类艺术欣赏的著作,还是应当将文学纳入其中的,不知编者以为如何。 我们说这部著作新,是因为编写者取了与以往部门艺术欣赏类书不同的体例。这就是融部门艺术史。

摘要："牛津手册系列"(Oxford Handbooks)是在国际学术界享有盛誉的牛津大学出版社长期经营的丛书品牌,涵盖人文艺术、社会科学、医学健康、科学与数学等几大门类,旨在提供特定学术领域的学科历史、知识结构和研究前景的批判性介绍。该手册系列各卷编写者均为该领域的知名学者,目前已出版1 200余本,其中百余本已被翻译引进中文学界。

摘要：《幼儿园教师专业标准(试行)解读》(以下简称《标准解读》)是一本由教育部教师工作司组织编写的教师工作系列丛书,这本书的编写者都是幼儿教育研究领域的专家,有冯晓霞、刘占兰、李季湄、庞丽娟、虞永平等教授。《标准解读》主要从概述、幼儿园教师应该秉持的基本理念、幼儿园教师的专业理念与师德、幼儿园教师的专业知识、幼儿园教师的专业能力、《幼儿园教师专业标准(试行)》的实施等方面进行了详细深入的解读。书中的一些语言非常值得品究,发人深思,堪称“金句”,让我对幼儿教师应具备的基本素质要求有了新的思考。

摘要："穿越剧"是指最近几年流行起来的一种影视剧形式,其特点是剧情或多或少涉及时空穿越的内容。穿越是穿越时间和空间的简称,一般是指某人物因为某原因,经过某过程(也可以无原因无过程),从所在时空穿越到了另一时空。剧情也基本以此为线索展开。

摘要：当今的语文教学,对培养学生分析问题和解决问题的能力提出了更高的要求。那么在不加重学生负担的情况下,在课堂教学过程中,如何让学生的各方面素质和能力得到发展?笔者认为,在问题设计上,着重要把握好"四个度"。

摘要：创造性地使用教材是提高数学课堂教学有效性的可行途径.所设计的问题情境有利于数学课堂教学方式的转变,有利于学生自主提出问题,积极探究问题,不断变化问题,解决问题.让数学课堂"活"起来,使课堂更具目标性、自主性、过程性和探究性,使学生体验到学习的艰辛和成功的快乐,学生的创新能力得到了锻炼和提高,从而乐学、会学.