摘要：《芥子园画传·初集》是中国传统山水画技法教学的经典之作,在中国画教学史上具有重要的指导意义。《初集》采用由浅入深的编排体例,构建了兼具程式化与意象化的图像谱系,并以系统化的图像体系、标准化的技法呈现和开放性的绘画理念为中国画教学提供了全新的范式。

摘要：《奉天通志·方言》中收录了269个汉语方言词,是研究清末民初奉天地区方言的重要语言材料。从传统训诂学的角度,分析修撰者使用的训诂方法,归纳编排次序和说解体例中的规律,得出《奉天通志》记录方言有三个特点:重视方言的民俗意义、展现探求本字的意图、共时与历时研究相结合,总体上体现出了编者对待方言语言材料记录工作求真、求实的严谨态度。

摘要：现行语文版初中语文教材打破了文体界限，各册均衡编排各种文体的课文，又大致配合本单元课文的文体教读。设计该种文体的写作训练，使初中写作教学出现“多头并进，难见成效”“间歇断续，难得连贯”“求全贪多，难成专长”的问题。因此。必须打破教材编排体例，逐步推进、灵活取舍地进行写作教学。

摘要：1937年1月1日,就在大型综合性文摘刊物《文摘》创刊号面世的同一天,开明书店在《申报》上作了《月报》创刊与预定的广告。广告词是这么说的：＂现代生活的诸方面,人类活动的诸形相,政治社会的新趋势,学术文化的新潮流,在这里面是应有尽有,无所不包。看了《月报》好比看了所有的日报,因为它把各种日报重要的新闻,都编成正确而有系统的情报了;看了《月报》不必再看其他的杂志,因为全世界杂志文字的精华,都已精选搜集在这里面了;

摘要：统编版中学语文教材在编排体例上新增了一套清晰的助学系统。这套系统包括单元提示、课前预习、课后思考探究、课文旁批、阅读提示、插图等子栏目。这些子栏目既有对单元总体目标的解读,也有对课文具体问题的提示,不仅能帮助教师理解编者意图、确定课堂教学目标、设计教学活动,而且能有效地开展课堂教学,为学生的前置性学习与课堂学习提供自主学习的支架。助学系统对教师的教和学生的学都有促进作用,所以教材兼具了教师教学的“教本”和学生自学的“学本”两种属性。科学、合理地利用助学系统提供的教、学资源,有利于教师更准确地把握教材,促进学生学习的真实发生。

摘要：《义务教育语文课程标准》(2022年版)在课程的“内容组织与呈现方式”中指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。”这预示着未来教材的编排体例将有所变化。但在现有教材没有改变的情况下,我们可以对原有教材内容进行结构化分析,从中提炼出核心主题,以某一任务群的目标要求来进行内容的重组和教学单元的重构。可以围绕原有教材单元中的特定主题任务,来设计体现学科发展逻辑,以及学生的学习逻辑的语文实践活动。

摘要：《海录碎事》为南宋叶廷珪编纂的颇具价值的中型类书。该书的编纂深受儒家传统思想的影响,条目清晰简约;继承了《艺文类聚》分门别类的编排形式,将叙事和诗赋合二为一,并自创了"词头——解释——书例"的体例,这是宋以前类书、字典、词典所没有的。对作者叶廷珪生平事迹及《海录碎事》的内容进行研究,可推知《海录碎事》流传不广的若干原因。

摘要：医学院校的麻醉学专业旨在培养临床麻醉医生,而麻醉解剖学是该专业的7门主干课程之一[1-2]。该课程目前通用的教材为《麻醉解剖学》第4版(人民卫生出版社)[3]。该书的编排体例类似于局部解剖学,将人体分成若干个部分进行讲解,与麻醉临床实践密切相关的解剖知识,则被分散在各个章节之中。如此混排导致了重点不突出,麻醉特色不明显的问题。因此,本研究尝试在麻醉解剖学的教学中改用两段式教学模式。

摘要：美丽富饶的东方各国是人类文明的发祥地,勤劳勇敢的各族人民曾经创造过辉煌灿烂的文学艺术。较之西方文学(欧美文学),东方文学(亚非文学)有着更为悠久漫长的发展历史,它同样是世界文学的一个重要组成部分。然而,由于多方面的原因,东方文学并没有得到相应的历史地位,当然更谈不上系统全面的整理和研究。这在我国也是如此。

摘要：通读在校对质量保障机制中的作用薛培敏比照原稿校对，是校对的基本职责，其功能和作用，已被人们多方论述过。而对“三校一读”中的通读这一环节，讨论的文章尚不多见。本文拟就通读在图书出版校对质量保障机制中的必要性以及它的功能、通读人员应具备的条件、通读与编辑...