摘要：针对科技论文插图应关注的插图抄袭、图文不一、插图主体、插图其他构成元素、排版造成的插图差错等问题进行梳理和实例分析,提出了相应的编辑、校对方法。

摘要：氨基酰-tRNA合成酶(aaRS)催化tRNA的氨基酰化反应,为生物体内蛋白质合成提供原料。许多aaRS为保持蛋白质翻译的精确性,在进化的选择压力下产生了编校功能。近年来,人们越来越多关注aaRS编校功能同人类健康之间的关系。在过去的几年中,对于aaRS编校功能缺陷在细胞内的生理效应,与疾病发生的关系和以编校活性位点作为药靶设计、开发新型抗生素的研究中取得了重要的进展。

摘要：张明非先生主编的(高等教育出版社2003年4月第1版),作为教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科教材,有显著的特点和优点.比如,所选作家作品较多,共选编了唐宋时期有代表性的诗词家100多位,收入诗词作品近400首,不仅满足了课堂教学之用,还为学生自学提供了很大方便.再比如,每首作品后有题解、注释和集评,对理解作品的主题、意境、艺术特色及词语的含义帮助很大.特别是集评部分,对准确地把握和深入地理解作品提供了借鉴.但是,这部作品选还不够细密,文字还比较粗疏,还有不少错误,甚至有些错误相当离奇.有很多错误大都是编写者或校对者粗心所致.笔者曾经写过一篇教材的错误>一文,刊登在杂志2004年第8期.近来,在学习这本教材时,又发现了一些错误,为了维护高校教材的严肃性,也为了教材再版时更完美,故再次冒昧地提出来.下面分条列出:

摘要：新《图书质量管理规定》（以下简称新《规定》）指出，图书质量包括内容、编校、设计和印制四个方面。根据图书的成书过程和图书作为一个物体的形态，我们不妨将图书质量的四个方面分为两个部分：内在质量和外在质量。内容和编校属于内在质量，是图书的内涵，是图书的隐形的潜在的东西；设计和印制基本属于外在质量，是内容的载体，是图书的有形的显在的东西。图书质量的把握和提高必须从内在、外在质量两方面着手，科技图书作为传承科学知识和信息的载体，更应如此。

摘要：王重民等先生编校《敦煌变文集》所收《李陵变文》无论是思想内容还是艺术表现，都颇值得重视。由于各方面的原因．当时校录工作不可能做得很完善。三十余年来．专家们时有补正。今就以前所写校勘札记加以删削，录出各家所未言或看法有不同者数十条，以就正于大方之家。

摘要：提出编辑及相关责任人在图书内容上要做到＂有的放矢＂和＂无伤大雅＂;在编校上要做到＂有所不为＂和＂无微不至＂;在设计上要做到＂有声有色＂和＂无拘无束＂;在印制上要做到＂有条不紊＂和＂白玉无瑕＂。上述做法在一定程度上明确了编辑和相关责任人探讨和努力的方向,有助于切实提高图书质量。

摘要：编辑在校对加工文稿时要符合、执行国家标准,使科技期刊标准化。而科技期刊涉及的专业和学科广泛,图、表、物理量/单位变化复杂,所以在校对过程中要多积累、多思索,不断提高设计能力,用简洁、明确的图、表保证出版质量。通过几种特殊图、表、物理量/单位的校对,探索符合国家标准的办法,提高编校质量。

摘要：河北出版集团编审张照庚先生编著的《实用编校业务辑录》，最近由河北人民出版社出版。这是一部实用性很强的编校参考书。该书大致分为5个部分，即用字规范与注意问题、文稿加工与版式设计、校样检查与审读、标题制作与修改、数字与标点符号用法问答等。

摘要：因眼疾,近年看报多是看标题。至于报上的广告,几乎是不看的。因此,对如今的广告词,了解甚少。不久前,上海的《解放日报》、《新民晚报》和《咬文嚼字》杂志联合搞编校差错的"竞查"活动。一则恰巧新配制的眼镜到手了,要试试。再则,作为一名老编辑,早已对这些年出版物上的编校差错多得出奇"头疼日甚",感到上海两报一刊此举不凡,恰巧手头有一份《新民晚报》,抱着试试看的想法,便一版一稿一句地查起来。《新民晚报》不愧是享誉海内外的高水平报纸。6月26日这天的十六块版,不说干干净净吧,差错少得令人叫绝。两版"夜光杯"副刊,竟无一句一词一字之错,仅有三两句话有的地方似应点句号却"逗"了下去。几版新闻那么大容量,也不过有几处不妥或用错了词儿罢了。然而几则广告中的几句广告词,却着实令我这个被人叫了三十年"学匠"的人大伤脑筋——一言以蔽之:读不懂。试举几例: