摘要：作者用Pro/Engineer的二次开发软件包Pro/TOOLKIT开发了三维复杂槽型车刀片的自动化设计系统,使用起来方便,界面简单直观,降低了设计人员的工作量,缩短了刀片的设计周期,改变了目前存在的车刀片设计靠经验加实验定性的局面,而且车刀片的三维复杂槽型可以有效折断切屑,避免了因断屑问题引起的非正常停机,提高了设备利用率和产品竞争力,适应了当前竞争日益激烈的市场要求。

摘要：利用编程参数化方法实现了标准件工作图的自动绘制 ,有效提高了CAD系统的应用效率。试验结果表明 ,编程参数化方法非常适合于标准件图形的参数化。

摘要：本文提出等晕代数法用于三组元长出瞳距目镜的初始结构求解及其象差设计。分析结构型式,建立等晕代数方程,并阐述了应用微机编程实现象差平衡的基本原则。文中最后给出两个数字例子的结构参数和象差结果。

摘要：本文结合水泥厂的特点,以美国GOULD公司MICRO84PC为例,简要介绍了该厂在新扩建工艺线中应用PC的设计情况和应用经验,以及控制方式和方案的特点。

摘要：介绍了欧姆龙(OMRON)C200H_PLC的性能特点,通过几个典型电路的分析,列出I/O分配表、画出接线图,设计出符合控制要求的梯形图,总结出3种PLC程序的设计方法。

摘要：可靠性指标分配属于可靠性工程的工作内容。在众多的可靠性指标分配方法中,动态规划分配法能够快速地计算出符合条件的最优方案,而借助计算机软件工具开展可靠性指标分配能够使得相关工作更加高效、准确。围绕可靠性分配动态规划方法的原理,研究了基于面向对象思想的编程设计,并分析了程序实现的算法复杂度。

摘要：随着信息技术不断发展,推动了我国信息化进程,信息技术被广泛运用于各个行业与领域中,改变了原有的生活方式与工作方式,为人们工作与生活提供了诸多便利。在此环境中提升了对信息技术人才培养的重视。小学信息课程是培养信息技术人才的重要途径。为了能够提升信息课程教学效果,教师应改变传统教学模式,注重学生思维能力的培养,借助编程设计学科特点开展信息技术课程,促使学生在获取知识的同时思维能力得到发展。基于此本文专门针对小学信息科技编程设计对学生思维能力发展的影响进行分析,以供各界同仁参考。

摘要：一、引言

摘要：苏教版五年级《信息技术》上学期主要介绍了Scratch图形化编程,教材目录一共13课,每课用不同的主题由浅入深地对Scratch进行了较为详尽全面的系统设计。基于项目式学习大单元的设计理念,笔者重新梳理了目录中13课的内容,基于新课标下对学生核心素养的培养,以项目式来设计Scratch编程。