摘要：海洋油气集输课程是我校海洋油气工程专业本科生的一门必修核心课程。为了加深学生对基本理论的理解,强化工程应用并提高专业必修课程的挑战性,海洋油气集输全英文课程为学生有针对性地设计了三个全英文计算机编程项目,并进行了为期三年的以项目为导向的教学实践。本文介绍了计算机编程项目的具体内容及通过问卷调查收集到的实际教学反馈。

摘要：编程实践教育对当代大学生编程能力的培养和综合素质的提升具有重要作用。然而,当前高等院校学生编程实践能力的培养存在着编程实践内容相对单一、各编程实践项目间的内容关联性不强等问题,影响了学生编程实践能力的提升。为此,探讨了基于课程体系的编程实践项目的设计与实施方法,即在相对宽松的时间条件下,根据课程体系安排编程实践项目,以此来锻炼学生的综合编程实践能力,促进课堂教学与编程实践的快速结合。该方法能够有效锻炼学生的编程实践能力,增强学生对专业知识的理解,提升学生的创新意识。

摘要：创客教育是一种基于兴趣和创意的学习形式,重视学生的独立思维以及创新能力的培养,在实践中多依托于机器人教学、STEM以及科学探究等课程内容,是当今基础教育领域关注的热点。研究通过分析当前少儿机器人教学现状,结合创客教育开展形式及内容,以ICMC国际机器人大赛EV3项目为平台,通过分析项目核心任务,设计教学方案并进行教学实践,并根据实践情况提出教学优化建议,从而为少儿创客教育提供案例参考。

摘要：随着项目学习在编程教育的深入推进,越来越多的教师更加注重项目的可行与效益,在编程项目的细节设计、作品可见性方面进行了更多的探索。本期解码,让我们对两个来自一线的编程项目设计进行学习。