摘要：示意化网络地图是对线状网络进行简化表达的方式。在示意化地图中,线状网络的真实几何被扭曲,而拓扑关系被保留。Harry Beck在20世纪30年代设计的伦敦地铁图是最著名的示意化地图之一,该地图具有三大特征:拥挤区域被扩大;线条被归化至水平、垂直和斜对角线方向;拓扑关系被保留。这些设计提升了原始网络的清晰度和可读性,使得人们可以快速、准确地进行路线规划和定位任务。示意化地图已经被广泛用于各种空间网络(如地铁网络和地下管线网络)与非空间网络(如项目计划网络)的可视化表达中。

摘要：本文从网络地图的特点与功能入手,分析国内外主要地图学网站上的网络地图,结合笔者所进行过的纸质地图与电子地图设计研究及网络地图的设计,总结网络地图的设计特点,提出网络地图的设计原则。认为网络地图不同于一般的电子地图,网络地图的设计应有自己的特点。目前国内外主要地图学网站上的网络地图在地图设计上存在着这样或那样的问题,因此影响了网络地图的信息传输效果,不能发挥其应有的作用。笔者对此进行了分析,结合分析结果,提出了网络地图在界面设计、色彩设计、符号设计、分层设计等方面的设计原则。

摘要：列举目前访问量较大的地图网站中所使用的地图符号,对地图符号所使用的视觉变量,符号的分类、构成、特点以及使用效果进行分析总结,提出网络地图符号设计的基本要求,为网络地图的符号设计提供新的思路和方法。

摘要：本文分析总结了网络地图的特点、功能、发展现状、趋势,以及网络地图的设计特点和设计原则。在此基础上,分析了网络地图发布系统的体系结构及数据模型,着重对网络地图设计制作的各种技术方法进行了研究,这些技术方法包括Flash、SVG、XML、Mapguide等。随着网络地图广泛应用和各种相关技术的发展,网络地图的设计将更加完善,网络地图的应用也更加普及。

摘要：为解决网络地图个性化推荐过程中点状符号用户兴趣分析结果准确性低的问题,提出了一种基于眼动数据的网络地图点状符号用户兴趣分析方法。利用空间认知测试法筛选39名认知能力一致的被试者参与实验,使用眼动仪采集被试者在浏览4类点状符号素材过程中的眼动数据,同时记录被试者的鼠标数据;分别计算时间、次数与尺寸类型眼动数据用户兴趣度,利用熵权法将3类数据进行整合,设计了一种基于多项眼动数据的用户兴趣度计算方法。研究结果表明,用户兴趣度分析结果正确率为85.9%,优于鼠标数据,证明所提方法能够有效分析用户兴趣,点状符号用户兴趣度计算公式稳定可靠,有助于提升个性化推荐结果的准确度。

摘要：中小学的主要服务对象是居住在其周边社区的适龄儿童及青少年,因此,从社区到中小学所需时间,以及中小学的服务半径,是进行中小学及社区规划设计的重要指标。通过对比空间分布、结合行为模式的可达性分析,能够反映出行方式、人口密度、服务能力等综合因素,这是测度中小学空间和人口服务能力的有效手段。城市较乡村具有更加复杂的交通系统和更加稠集的人口密度,研究一定条件下的中小学与社区可达性,一是对标现行规范,量化分析城市现有中小学布点、服务区域划分及规模设置是否合理;二是为行政主管部门制定规范及划定中小学服务区域提供改进方案;三是为学生和家长提供更加合理的出行方案。

摘要：目前网络地图发展迅猛,但界面设计缺少理论指导,仍存在着许多问题。文中首先研究了网络地图的特点和界面内容,对目前网络地图界面设计中存在的突出问题进行归纳。接着提出了基于认知心理学理论的一般性网络地图界面设计原则。最后,对网络地图的用户层次进行分类,举例说明上述设计原则在人性化网络地图界面设计中的应用。

摘要：从信息论角度分析网络地图的特点,提出一种网络地图的信息传输模型,并对其信息传输过程进行分析。该模型反映了网络地图的信息传输过程及特点,为网络地图设计提供了理论支持。

摘要：Web2.0是新一类互联网应用的统称,基于Web2.0的网络地图内容更丰富、联系性更强、互动性更强,是网络地图新的发展趋势。本文基于Web2.0的概念特征,分析了Web2.0的网络地图的设计原则,为Web2.0网络地图的设计提出新思路,以供参考。

摘要：开篇介绍网络地图定义,论述了WebGIS的基本原理、常见的开发技术,并从不同角度对其进行了深入的比较分析。以中国地质大学校园网络地图开发为实例,详细介绍了该系统的设计实现全过程,并提出了对系统进一步完善的方向。