摘要：网络型课件虽能满足自主学习的需要,但教师在以传统技术制作时会遇到技术难度。MindPin(思维拼图)平台不仅符合网络型课件的功能要求,还降低了教师的制作技术难度。论述了MindPin作为网络型课件制作平台的功能优势,以初三化学实验复习课为例,探索基于MindPin的制作过程。

摘要：以网络型课件的研制过程为例,介绍了如何选定课题及制作软件Dreamweaver的特点,同时对课件结构。

摘要：传统CAI课件形式存在着某些较难逾越的弊端 ,基于此 ,本文提出了一种设计和使用课件的新思路 ,从理论上论证了网络型课件的意义和巨大优势 ,进而从实际出发阐述了在制作和使用网络型课件中可能遇到的问题并提出了切实的解决方法 ,同时简单介绍了作者的一个网络型课件实例的设计及实现 ,最后 。

摘要：制作网络课件是当前教育技术的一个热点.本文利用FrontPage制作肾移植术后外科并发症的网络型课件,对肾移植术后各种并发症作了系统介绍并给出相应处理方法,为学生和医生提供直观而形象的网络教程,也为医学网络型课件的制作提供经验.

摘要：阐述了网络环境下个别化学习型课件的设计思路、特点以及它的设计方案和实现的功能。

摘要：随着计算机的普及,计算机在教学领域的应用也越来越广泛。CAI课件已成为多媒体教学中重要的工具。制作CAI课件应该风格统一,画面简洁,界面友好,运行流畅。用来制作CAI课件的工具有PowerPoint、Authorware、Flash以及专业性极强的可视化编程工具等。考虑到制作者的实际情况和课件最终使用的场合,课堂用课件通常选择PowerPoint,网络教学课件可以选择网站开发工具。除了选择适合自己的开发工具,资料的收集和加工也同样重要,文字选择要简要概括,图片选择要切合主题,为增加课件生动性,通常还辅以声音、动画等素材。