摘要：4月27日，全球网络基础设备解决方案的领导者-ADC圆满完成了在中国举办的的“FTTX无源光网络架构5城市巡展”。此次巡展，ADC公司向中国的电信运营商、电信技术研究人员以及各媒体接受了FTTX无源光网络的设计与思考、FTTP在中心机房的设计与部署，以及ADC的光产品在其他国家的成功应用案例。本刊在此期间，采访了以ADC首席工程师Patrick（Pat）J·Sims为首的巡展团。

摘要：随着计算机技术的发展,多媒体技术在课堂中的应用越来越普遍,Flash作为一种交互式设计软件,被广泛应用于高职教学的课件制作当中。本文从Flash软件技术的特点出发,对传统的PPT教学课件和基于Flash的多媒体课件进行了比较。针对Flash课件设计与制作的流程、素材的收集和处理、Flash课件在互动教学方面的效果等作了具体介绍和分析。

摘要：实验教学是信息技术“网络基础”模块所倡导的一种教学方式,也是促进学生深度学习的一种有效手段。笔者基于深度学习理念,分析实验教学促进学生深度学习的可行性,以《路由选择》为例,说明如何设计能促进深度学习的实验探究课堂,带领学生从浅层学习走向深度学习。

摘要：完美的企业网络结构设计必须考虑到网络发展和灵活性。主要的企业网络部件,比如WAN传输服务、路由器、命名服务、集中备份和网络管理产品等,已经变得越来越专门化,同时也变得越来越灵活。

摘要：本文分析了计算机网络基础实践课程实施的制约因素,引入Wireshark和Cisco Packet Tracer软件解决计算机网络基础实践课程实验少、实践难的问题。通过具体实践案例的设计、实施过程的描述、实施效果的分析,探讨上述两款可视化软件对培养实践能力强、理论知识扎实的复合型技术技能人才的作用。

摘要：计算机通识课是培养大学生综合素质的重要内容,在计算机通识课中引入课程思政具有重要意义。该文首先研究课程思政在高校计算机通识课中的应用思路,然后以“计算机网络基础”内容为例,通过教学分析、教学设计、教学过程和教学反思四个环节来探究课程思政在高校计算机通识课中的应用。

摘要：本文主要阐述了网络支撑平台设计要求和网络基础平台设计等问题。

摘要：针对网络基础课程硬件实验条件不足、网络通信概念抽象等问题,该文结合网络基础课程教学任务及教学目标,利用网络仿真软件设计并实现多个实验项目,并在实际的教学活动中进行了实践。实践证明,这些以任务为本的仿真实验项目对学生理解网络基础的相关概念有很大帮助,也取得了良好的教学效果。

摘要：GSM网络覆盖面积非常广泛,并且不同地区网络规模、通信需求和通信消费的差别也存在非常大的区别。本文通过分析现有GSM核心网在网络结构、运维、安全、业务提供能力等方面的现状和劣势,提出了利用软交换来优化现有GSM核心网的方案,通过该优化使得现有GSM核心网在上述各方面的问题都得到解决的同时,为向3G网络电路域的平滑演进提供了良好的网络基础。

摘要：思科网络学院的CCNA(Cisco Certified Network Associate)课程体系有完善的交互式教、练、考、验环节及教学软件,在每个章节结束,教师都会设置在线的测验以利于学生及时准确地发现不足和巩固所学内容的重点和难点。计算机网络基础是网络技术专业人才培养方案的重要组成部分。文中以思科网院教学实践为例,针对该课程的教学系统设计模式进行了初步的研究和探索。