摘要：控制层的漏洞利用攻击,如恶意APP、流表篡改等是软件定义网络(software defined networking,SDN)面临的主要威胁之一,而传统基于漏洞修复技术的防御策略无法应对未知漏洞或后门.提出一种基于拟态防御思想的网络操作系统安全架构——拟态网络操作系统(mimic network operating system,MNOS)——保障SDN控制层安全.该架构采用异构冗余的网络操作系统(network operating system,NOS),并在传统的SDN数据层和控制层间增设了拟态层,实现动态调度功能.首先拟态层动态选取若干NOS作为激活态并行提供服务,然后根据各NOS的处理结果决定最终的有效响应返回底层交换机.实验评估表明:在增加有限的时延开销下,MNOS可以有效降低SDN控制层被成功攻击的概率,并具备良好的容错/容侵能力;在此基础上,提出的选调策略和判决机制,可以有效提升系统的异构度和判决的准确性,进一步提升安全性能.

摘要：网络操作系统课程是高职院校计算机及相关专业的核心专业课程。随着计算机网络的迅速发展,网络操作系统课程的重要性日益突出,合理有效的教学组织设计对于学生掌握课程相关技能十分重要。文章主要探讨辽宁公安司法管理干部学院计算机网络技术专业和信息网络安全监察专业共同开设的网络操作系统课程的教学设计与相关内容。

摘要：针对计算机网络专业网络操作系统核心课程特点及传统实践教学中面临的问题,提出"知识分析+案例驱动"的教学设计,并利用虚拟软件构建网络操作系统实训平台,结合线上和线下的混合式教学模式,规划、设计和实施网络专业核心课程的教学改革方案。教学实践表明,该模式促进了学生网络技术的综合应用和动手能力,提高了该课程教学的水平,为中职网络专业应用性和创新性人才培养提供课改思路。

摘要：随着计算机网络的快速发展和影响力的不断增强,人们的生活越来越离不开互联网,社会对网络人才的需求也在不断增加。作为人才培养基地的高校,就需要加强网络知识的教授,其中"网络操作系统"就是必修的课程。本文探讨了如何在"网络操作系统"课程教学中围绕教学内容进行教学设计,改进方法,更有效地提高教学效率,培养学生的操作能力。

摘要：本文通过探讨ＤＯＳ与网络操作系统的关系，论述了在局域网上，如何利用单机操作系统ＤＯＳ实现网络操作系统的方法，并说明了我们设计实现的网络操作系统。该系统使ＤＯＳ与网络操作系统实现了有机的结合，把本地操作和网络操作统一起来，实现了全局和局部的相互映象，网络资源的共享．为网络用户提供了与ＤＯＳ一致的界面。

摘要：本文对网络操作系统请求台的输入、输出系统的设计进行了探讨。以一个点到点的通讯规程,采用星形拓扑结构的网络为例子,对请求台的接收和发送软件进行了研究。

摘要：文中从课程地位、课程目标设计、课程内容设计、能力项目训练设计等几个方面对Linux网络操作系统课程进行了整体设计与研究,旨在培养适合当代需求的高职应用型人才。从教学效果来看,此举大大提高了学生的学习效率与学习积极性,具有较好的推广前景。

摘要：　通过对计算机网络的分析,阐述了网络操作系统的概念,并给出了设计网络操作系统的几种方法.

摘要：以高职高专计算机网络操作系统课程为出发点,结合"职业人"培养理念,在分析目标岗位典型工作过程的基础上,设计了以工作过程为导向的课程教学方案,并探讨了相应的教学方法和手段。

摘要：最近,基于互联网的电视网络操作系统非常流行,这项技术的目标是实现万维网的全部功能。在线操作系统包括持久存储、远程进程执行、客户端管理、身份验证以及安全机制等组成部分。对此,以一个典型的电视网络在线操作系统为例,介绍其提供的服务、开发使用的底层技术、使用的优点以及一些实际应用,讨论在线操作系统的设计和实现方法。