摘要：针对66所网络教育学院办学模式的现状和存在的问题,根据办学模式的内涵,提出了现行网络教育学院办学模式具有国办性、自治性、合作性、多重性和效益性的特征。按照不同观察角度,提出了网络教育学院办学模式的分类,从效益性角度,分为学校独立投资办学型、校企合作投资办学型;从多重性角度,分为学校运行机制为主型、企业公司化运作机制为主型;从合作性角度,分为校校合作办学型、校企合作办学型;从自治性角度,分为网络教育学院主控型、母体学校主控型。笔者进一步分析了两种特例办学模式的状况,从而揭示出在办学模式规划设计和运行过程中值得关注的几个关系,最后提出了办学模式创新的思路。

摘要：教材是传递知识信息的重要载体。有别于传统意义上的教材，由于远程教育教与学时空分离的特点，形成了师与生在时空上的准分离状态，远程教育教材成为联系教与学、师与生的纽带，在传承知识的同时，还负载着传递学习支持服务，引导和帮助学习者学习，顺利完成学业，并培养学习者终身学习的意识与能力的功能。为此，远程教育教材及其教学资源建设质量尤显重要。远程学习材料的研发，也一直是远程教育的重要课题。

摘要：“远程教育的学生不同于全日制的学生，工科远程教育的学生更有其特殊性。对他们的培养，要结合我们的国情，更要结合我们的校情。

摘要：江南大学为国家“211工程”重点建设高校，2001年2月，由原无锡轻工大学，江南学院，无锡教育学院合并组建而成，学校现有本科生，硕士，博士研究生及博士后等不同学历层次，是国内培养工程硕士研究生的54所高校之一和全国66所实行远程教育试点高校之一，江南大学已经发展成为一所以工为主，文、理、艺、管、经、教育、法、医、农等学科协调发展的多科性大学和发酵，食品、粮油、艺术设计领域的国际交流中心。

摘要：动物解剖学与组织胚胎学是高等农林院校动物科学、动物医学专业重要的专业基础课,也是中国农业大学网络教育学院(继续教育学院)相关专业的必修课。由中国农业大学滕可导教授主编的《动物解剖学与组织胚胎学》教材,强调以学生为主体的理念,立足我国农业生产实际,突出现代远程教育特色,紧跟学科进展前沿,以纸质教材与数字课程一体化设计的新形态教材模式呈现,曾入选“十一五”国家级规划教材,并荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖(职业教育与继续教育类)。本文对该教材的建设理念、内容特色、出版创新等进行简要评述,以飨读者。

摘要：2001年3月，作为教育部首批批准的15所网络教育试点之一，西安交通大学网络教育学院成立。7年来，无论是在科研还是在教学上，西安交大网院都形成了自己的特色。4月18日，由西安交通大学承办的第十二届计算机支持协同工作设计国际会议（CSCWD2008）进行到了最后一天，虽然会议已经进入了分组讨论阶段，但作为大会主席的郑庆华依然十分忙碌。

摘要：2010年6月29日，东北财经大学和北京师范大学的合作项目“网络课程开发管理信息系统”通过专家评审。该项课题由东北财经人学管理科学与工程学院院长兼网络教育学院院长杨青与北京师范大!学教育学部副部长黄荣怀共同担任项目主持人，旨在通过网络课程的设计和开发，

摘要：范亮,号小宽,又号莫闲哥、略园二少,1970年生,湖南长沙人。幼承家学,随父亲习书画,历湖湘文化和岭南文化的双重沁润,经寒来暑往春秋数度。广游历、好读书、爱演讲、痴书画。现为湖南省美术家协会会员、湖南省花鸟画家协会会员、潇湘画派研究院特聘画家、中国冰雪艺术研究院国画艺委会理事、中国冰雪艺术研究院网络教育学院特聘教授。范亮,湖南长沙人,庚戌年(1970)生,"小宽"之名,其师赵春秋所取,因其情性宽和,貌似北宋范宽故。

摘要：2005年10月11日,中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》写入“发展现代远程教育,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会”。在我国全面建设小康社会进程中,现代远程教育正面临着前所未有的发展机遇。

摘要：7月14日至7月16日，一年一度的北外网院英语营地活动在北外逸夫楼的会议室隆重举行。来自全国19所学习中心的51名同学和网院总部的老师们一起参加了这次盛会。本次营地活动日程设计新颖独特，通过几天短暂但高效的特别训练，每一位营员都带着丰收的喜悦满载而归。