摘要：提出了文检课个性化教学的观点,讨论了实施个性化教学的必要性,指出在网络环境下,如何构建多维的个性化智能教学系统,探讨了个性化的教学方案及基于此的教学内容及考试制度。

摘要：本文提出渤海油气田勘探目标图形管理的解决方案,在网络环境下,前端自主设计开发一套小型针对渤海油气田的WebGIS平台实现成果图件集中统一管理、查询以及成果图形在线发布,后台利用SQLSERVER存储所有成果图形。

摘要：笔者近期作为江苏省东台市初中地理教师团队的领队参加了江苏省盐城市教育局举办的“盐城市中小学教师网络团队教研比赛”,比赛分信息化教学设计、教学设计互评、陈述与答辩三个环节。经过现场紧张、激烈的角逐,我们团队有幸获得一等奖。通过这次经历,我对网络团队教研比赛有了一定的认识,并形成了一些相关的思考。一、网络团队教研比赛的经历1.赛前准备。由于网络团队教研是一种新的教研形式,所以我带领团队成员通过研究比赛文件。

摘要：现代科学技术的发展,特别是塑料流变学、计算机技术、几何造型和数控加工的突飞猛进为塑料注射模CAD/CAE/CAM技术的发展创造了条件。在网络环境下,建立在数据共享基础上的CAD/CAE/CAM系统集成,对有效地运用现代设计、分析与制造手段,寻找模具设计制造过程的理想运行模式具有重要意义。

摘要：自主学习是远程开放教育的本质所在。教师如何更好地在网络环境下指导自主学习是一个亟待解决的问题。本文主要以《数据库基础与应用》网络课件为例,介绍了网络课件在设计、开发与使用中怎样构建“自主学习”为中心的教学模式的心得。

摘要：网络合作学习是合作学习在网络上的一种延伸，这种学习是一种自主的、个性化的交流和沟通的过程，但是由于网络环境下的合作学习是迥然不同于课堂的学习，因此对基于网络的合作学习应该采取一种完全不同于课堂的新的组织策略，在这种组织策略的设计中，应该充分考虑网络环境下的合作学习的特点并设计出与之相匹配的组织策略。随着网络合作学习的发展，它将形成一种相对稳定的学习策略。

摘要：'李老师,听了您《翻转课堂的设计与实践案例剖析》专题讲座,我豁然开朗。我明白不能为了翻转而翻转,而应根据教学需要去设计翻转课堂。''李老师,您以小学数学教学困惑为切入点分析为什么翻转,以‘三角形内角和’为例讲授翻转课堂教学设计,很接地气,很实在。'在中央电化教育馆举办的戴尔'互联创未来'项目培训活动上,一些参会教师向我表达他们对这次讲座的感受。

摘要：移动IPv6是处理移动终端在GPRS和WCDMA网络中的移动性的一种非常有效的技术,是二层移动性管理的扩展。移动IPv6能够解决多模移动终端在多接入网络环境下的移动性管理问题,同时也是一种为移动终端分配静态地址的有效方法。首先介绍了移动IP技术、移动IPv4和移动IPv6之间的比较,最后阐述了移动IPv6在WCDMA分组域移动性管理中的应用。

摘要：本文论述了图书馆在网络环境下以图书馆网页为平台开展网络信息服务的方法，及为此而设计的网页应注意的一些问题。