摘要：本系统是在网络环境下利用PB,VB等可视化,直接面向对象的程序设计语言编写的,实现了在不同开发环境下开发的系统之间数据进行转换的一个工厂管理系统。

摘要：本文首次提出了基于资源的计算机支持的协作式学习模式,所谓CSCLBR是指在网络环境下,通过学习角色的协作活动,实行以学习资源为主要表现形式的知识交互,和进行以知识获取为最终目的的资源重组,使学习者达到完成学习任务、获取知识的目的的学习模式。文中还进一步讨论了CSCLBR的结构、构建思路等,对设计和应用CSCLBR有重要的参考价值。

摘要：网络环境下,网页是信息的载体,网页制作课程教学应成为医学计算机教学的一项重要内容。本文结合近年来我校网页制作课程的教学实践,阐述了该课程教学的层次体系设计、教学目的和教学模式的改革。

摘要：教材简析《秦兵马俑》是苏教版十二册的一篇课文,这篇状物散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。本课进行的是第二课时,在本课的教学中,我利用网络资源开展探究性学习。

摘要：[按《中国图书馆分类法》1999年(第四版)分类] G23出版事业中小编辑部业务管理信息系统的需求分析与设计/孙承嫒,姜晓舜,李秀记.2007,(1):28.科技期刊栏目建设初探/魏玫玫,孙萍,谭颖波.2007,(2):189.重视开发利用医学期刊广告信息资源/原丽欣,李丹颖.2007,(2):191.

摘要：正协同创新,共建易班网络家园2009年,上海海洋大学成为上海市首批且唯一全校进行易班试点的高校。四年多来,学校按照上级要求,通过顶层设计,整合学校资源合力建设易班;通过机制保障,创新工作模式有效利用易班,取得了良好的效果。学校出台一系列文件,成立了以校党委书记和校长任组长、分管校领导任副组长、相关职能部门负责人参与的易班建设领导小组,统筹学生日常管理和思想政治教育、教育教学、新闻宣传、网络保障以及后勤服务等资源,形成易班建设合力;同时成立了学校易班发展中心,设立专职岗位,落实专项经费,从机制上保障学校易班建设稳步推进。

摘要：面向产品的拆卸设计是绿色设计中十分重要的研究领域。本文构建了网络环境下面向产品拆卸 设计的体系结构,研究了面向拆卸设计的产品结构模型。结合Z50E装载机的具体实例,进行 了产品可拆卸性的评价分析及相应的设计修改建议。

摘要：随着互联网的普及和发展,计算机网络技术已渗透到图书馆的各项工作中,尤其是网络环境下实现了联机编目,对图书馆的编目工作起到了巨大的推动作用,提高了工作效率。

摘要：信息时代的学习具有学习方式多元化、学习时空自由化、学习自主化和个性化的特征,要实现学习方式的转型必须依赖特定的方法,Webquest有机地将网络学习资源与学习过程融为一体,为网络环境下的学习提供了一套颇具操作性的设计方法,为我们设计网络环境下的探究学习提供了参照框架,本文将对Webquest的设计要义进行论述。

摘要：在现代机械制造业,网络技术的应用为产品开发和生产并行工作创造了条件。网络环境下,CAPP除了具备工艺管理与设计功能外,应注重解决工艺设计各个专业口之间、CAD与CAPP之间、CAPP与ERP之间的信息关联、沟通和共享。CAPP系统应建立在CAD平台上,从网络上读取CAD图形信息和属性信息,作为工艺设计的依据。工艺设计的各专业口应将公用信息和相互关联的内容互相传递,并相互引用,保证工艺内容的统一。CAPP系统需要建立一个开放的资源管理器,保证系统方便快捷地录入各种内部与外部数据,最大限度地利用国内外最新科研成果和成功的数据资源,建造CAPP强大的数据库,跟踪企业工艺技术、设备、刀具等工艺资源的不断变化,提高工艺设计的水平和指导性。