摘要：文章探讨了基于网络资源利用的程序设计课程教学模式,从教学目标、教学策略、教学评价等方面展开研究,并分析实践效果,认为该教学模式有利于培养信息时代高素质人才。

摘要：目前我国高等教育领域，正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革创新，核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。篮球专项课与其他学科的课最大的不同是以实践与练习为主，理论讲授为辅。如何利用网络条件、充分利用网上资源对课程的理论和方法进行辅助教学，从而配合室外练习，提高篮球教学效果，是本文研究需要解决的问题。

摘要：本文介绍了利用网络教学资源的教学模式的设计与实践,论述了这种教改模式的特点和作用,分析整个教学活动的设计与运用。

摘要：一、网络环境下的语文教学的优势1．网络环境下的语文教学转变了教师的教学方式在网络环境下教师不再是传统教学中教学过程的控制者、教学活动的支配者，教学内容的制订者和学生学习成绩的评判者，应是学习环境的设计者，学生自主学习活动的引导者、组织者和指导者。因此在《普通高中语文课程标准（实验）》中指出：“应该为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。”

摘要：2001年1月7日A2版以头条新闻形式报道了一文,据统计目前投资数百万建成的校园网,有50%以上的计算机仍处于不完全使用甚至闲置状态,造成资源的严重浪费.对此,我们也早有所闻,但当时只负责校园网络的设计和建设任务,也无暇顾及和认真考虑过校园网建成后其后续的使用问题.现在我院也建起了校园网.如何避免设备的闲置、如何使建成的校园网充分发挥其应有的效率,已紧迫地摆在了面前,经过一段时间的思索,并凭参与校园网建设的经验和从事教学的经历,结合未来教育的发展方向,认为应着重从更新学校的传统教育观念与完善现代教学管理的设施和手段入手,才有可能彻底解决这一问题,这主要体现在以下几个方面:

摘要：近年来,计算机网络信息技术在高校化工专业教学中得到了广泛应用。为了更好地应用这一技术,需要制定相关规范和评估方法。从规范方面来看,包括建设稳定、安全、易用的教学平台和系统、合理搭配教学内容和形式、实验操作和数据处理规范、网络资源利用和管理、教学质量评估与监控以及课程设计和教学实践的创新。从评估方法来看,主要包括对学生学习效果和教师教学质量的评估。其中,针对学生学习效果的评估方法包括在线测试、网络作业、虚拟实验模拟等;教师教学质量的评估方法包括学生评价、教学互动和课堂录像审阅等。这些规范和评估方法可以帮助教师更好地应用计算机网络信息技术,提高化工专业教学质量和教育效益。

摘要：一场突如其来的疫情以迅雷不及掩耳之势席卷了我国,让我国人民防不胜防。在疫情出现之时,我们的生活节奏完全被打乱,全国人民必须要严格遵循战疫守则,减少外出,居家隔离。[1]居家隔离这一举措导致学生无法到校上课,让当前的教学进度受到了明显影响。为了解决这一问题,教育部发出“停课不停学”的通知,希望教师能够集结力量,运用线上直播平台展开教学,进一步减小疫情对教育所带来的实质影响。疫情的出现,虽然对我国的经济造成了不良的影响,但这在无形之中也为当前的教育改革提供了新的契机。在以往的教学过程中,教师深受应试教育理念影响,采用灌输式教学模式,在课堂教学中为学生灌输大量概念,导致学生很难全盘吸收教师所讲内容,削弱了学生的学习积极性。出于这种状况考虑,在当前的疫情背景下,教师需要做出教学调整,加强对教育技术的学习,在教学中学会运用丰富的教学资源,保证教学的生动性和趣味性。由此,本文就以音乐学科为例,谈谈疫情下怎样在音乐教学中充分利用网络资源的优势,保证教育的有序展开。

摘要：面对日益高涨的信息大潮,以及铺天盖地涌来的高科技联系方式,当代大学生是如何应对的?网络媒体又对成长中的大学生的身心健康发展及成才起到何种作用?对此问题,中国矿业大学专门成立了调查小组———大学生互联网使用情况调研课题组,结合本校大学生的生活背景、使用网络的频率、使用目的、上网内容、态度等问题设计问卷,于2002年11月到2003年1月间进行了抽样调查。

摘要：信息时代背景下,混合学习将传统教学模式与现代教育技术手段相结合,为物质网络资源利用和现代教学设计提供了新的思路。结合信息技术课程中图像加工案例,从多元化思维层次和信息嵌入层次,分析高中信息技术课程中混合学习设计。

摘要：南京作为科教名城,历来文教昌明,尤其是近年来基础教育大发展,取得了不俗的成绩。2013年12月,本刊记者走进南京,开启了特色校探访之旅。第一站,记者来到省级重点校——南京市第十三中学,该校作为新中国成立后党和人民政府在南京兴建的第一所完全中学,在刘伯承元帅等老一辈革命家的关心呵护下萌芽发展,在历任校长和教师的辛勤耕耘中茁壮成长,在信息化大潮的冲击和洗礼中绽放光彩。此次走访,记者感受到了这所特色校脉动的艺术气息和人文魅力。