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罗尔斯顿环境美学及其对幼儿园环境教育的启示
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《社会科学家》2016年 第7期31卷 113-117页
作者：张妮妮 张宪冰吉林大学哲学社会学院吉林长春130021 长春师范大学教育科学学院吉林长春130031 东北师范大学教育学部吉林长春130024 
幼儿园是实施环境教育的关键起步阶段,对儿童后续的环境综合素质的提高极为重要。罗尔斯顿的环境美学强调对自然美感环境的重视,其"肯定美学"及"科学化美学"的观点对当前幼儿园环境教育有诸多启示:幼儿园要强调环...
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