摘要：任何事物的发展都是由内因和外因共同作用的结果,因此美国社会的撕裂既非一人之力,也非一朝一夕。美国社会的撕裂成因是多方面的,如果得不到妥善的处理,不仅对美国的未来,甚至对整个世界将造成较大的负面的影响。

摘要：一、引言尽管我以前多次来过亚洲,二战期间还曾作为一名美军士兵驻在菲律宾,但这次还是我第一次来到中国。想到可以好好看一看这个伟大的国家和她的人民,特别是可以与学生们深入接触,我十分高兴和激动。在家时我就常常光顾博物馆欣赏我所崇敬的中国艺术。对于中国园林,我有着特殊的兴趣。纽约有个崭新的中国学者式园林,给人印象至深;在加拿大的温哥华。

摘要：在进入二十世纪以后,西方艺术的发展开始延续艺术自身的发展规律,追寻艺术的本质。但现实主义题材的绘画并未因受其影响而式微,相反,二十世纪社会的快速变革,给现实主义创作提供了更多的客观对象和批判角度。二十世纪美国社会转型与人的异化以美国的城市风景画为切入点,探究现代社会下美国社会经济转型对人的异化。

摘要：Brett Gursky是来自洛杉矶的一位作家、导演兼制作人,他去开会的旅途中,宠物狗Buddy也与他一道乘坐头等舱航班。38岁的Gursky尚无子女,2年前他救助了Buddy。现在,Buddy在Instagram上拥有3200个粉丝,享受着Pup Box网站为宠物提供的洗浴、修剪等服务,每天的服务费支出为40美元。

摘要：传记电影是承载与传播社会文化的重要媒介。《奥本海默》通过对主人公一生重要经历的叙述,展现了二战前后美国社会领域的多彩图景,是美国社会的多棱镜。影片以史实为基础,辅以艺术化、多样化的表达,刻画了多维立体的人物形象,实现了历史真实与艺术真实的交融。其在探讨当时美国社会中科学、人性与政治冲突的同时,依托神话框架深刻揭示了美国政治博弈中所蕴含的时代隐喻,表达了科学理性下的人文思考,启发了人们对未来科学发展与人类生活之间关系的深思。

摘要：《阿甘正传》是一部在票房和文化两方面都很成功的影片,它不仅仅是一部娱乐片或励志片,《阿甘正传》是关于美国战后社会价值观念变迁的回顾和总结。通过对历史的回顾和再解释,《阿甘正传》批判了流行文化,试图弥合社会价值的裂隙,并倡导一种以传统的、带有宗教色彩的保守主义价值观为基础的价值回归。

摘要：美国是当今世界老大，中国是当今世界第二大经济体，中国与美国具有千丝万缕的关系。一百多年来我们与美国紧密相连，又分歧不断。我们希望从美国的政治经济文化与日常生活中寻找适合我们的道路，我们也反对照搬美国及西方的政治经济文化体制。一百多年来，中体西用还是西体中用的讨论一直持续着而且还会继续持续下去。不管怎样，当今中国与美国的交往是如此密切、深入，真正深入细微地了解美国成为一门功课。学者兼教授、作家为一身的沈睿在美国生活了二十年，她的新书《想象更美好的世界——美国社会观察笔记》（中国商业出版社2012年9月出版）正可以帮助我们打开一扇了解美国的窗户——一扇独特而中正的窗户。

摘要：美国的思想政治教育（二）──对美国社会政治观价值观思想道德教育的考察杨静云利用各种植物馆、展览馆、科学技术、文化艺术等社会设施形成社会大环境，进行政治、思想、道德的熏陶美国十分注意利用各种社会设施，进行教育活动。在旧金山，万园博览会探索宫，有数以千计...

摘要：当今世界是一个全新的政府危机时代,美国的国内社会危机层出不穷,有经济危机、社会危机和精神危机,都对美国的社会精神和大众心灵稳定产生了强烈的冲击。发表于2007年的美国当代黑色幽默小说代表作《曲终人散》就深刻地剖析了当代美国的社会危机。作者约书亚·弗里斯以黑色幽默的基调、第一人称复数"我们"的形式,讲述世纪之交网络泡沫破灭时代芝加哥一家广告公司里的故事,描述了现代白领群体的办公室生活:无处不在的流言蜚语,裁员的威胁,个人生活中的不幸与困惑,以及由此激发出来的深层思考和惊人之举。令人忍俊不禁的情节之后是重重压迫的感觉,总是曲终,余音犹在。小说对象征手法的反复运用,将一家看似稳固如金字塔的公司解构,重新呈现在读者眼前的是一群时刻心惊胆战、患得患失的雇员和一位看似铁面无情却又极端孤独无助的女老板,"大厦将倾"的危机感重重地压在作品中每一个人物的心头,也让读者感同身受。作品对美国社会多重危机的显性和隐性表达以及象征手法的运用,更能体现出美国社会的重重危机,以及经济繁荣的盛宴结束后,人群散去、盛景不在的清凉之状。

摘要：美国高等教育的多元化走进美国大学校园，感受最深的是其多元化：普通性大学和非学术性院校并存，正规与非正规高等教育机构并存，公立大学与私立大学并存，“巨型大学”和“微型学院”并存，实体大学和虚拟大学并存，国际性和社区性的高等教育机构并存……美国哈佛大学校长博克（Derek Bok）在《美国高等教育》一书中对高等教育的目标进行了阐述，其中第三条是“至少掌握一门外语，理解不同文化和不同价值，具有宽容性格”。被誉为“当代美国高等教育改革设计师”的克拉克·克尔（Clark Kerr）提出“多元化巨型大学”（multiversity）来形容当时美国一些大型大学，认为现代大学是一种多元的机构，有多重目标，多个权力中心，为不同的顾客服务。他认为：“现代大学是一种‘多元的’机构——在若干种意义上的多元：它有若干个目标，不是一个；它有若干个权力中心，不是一个；它为若干种顾客服务，不是一种。它不崇拜一个上帝；它不是单一的、统一的社群；它没有明显固定的顾客。它标志着许多真、善、美的幻想以及许多通向这些幻想的道路；它标志着权力的冲突，标志着为多种市场服务和关心大众。”