摘要：试论领导权威的表现形式及其塑造于新恒自从人类社会产生以来，人们一刻也离不开权威。正如美国管理学家亨利·艾伯斯所说：“没有权威，一个组织，不论是国家、军队，还是企业，就不能生存”。因此，人们历来重视研究领导权威的形成与发展，特别是注重研究如何树立领导权...

摘要：“调动上级积极性”这句话似乎使下级们咋舌。因为,人们习惯了上级如何调动下级的积极性。许多下级们认为,只要不“冒犯龙须”就不错了,哪里谈得上“调动上级积极性”。其实,我们这里的“调动上级积极性”不是真象上级那样指挥、使用下级,而是指下级如何取得上级的支持,如何发挥上级的工作热情和积极性,以及使下级的正确主张、合理建议得到上级的肯定和采用。那么,下级怎样“调动上级的积极性”呢?

摘要：六七十年代以来,国外企业对人的管理(人事管理)手段出现了较大变化。概括地说,是由单一的物质刺激和纪律规范限制的硬性管理变为与文化教育、精神激励、心理诱导、民主管理相结合的人事管理模式,把满足与激发员工的精神需要、提高员工的文化道德水平、引导员工树立与企业组织相一致的价值观念和奋斗目标、借助精神情感因素调动员工自觉劳动的积极性,作为企业人事管理的重要手段。美国管理学家托马斯·彼得斯在《赢得优势——领导艺术的较量》中。

摘要：学校领导方式类型的选用新探江西省南康县凤岗镇中心小学董康佳深入进行教育改革，科学地进行现代管理，是办好学校不可忽视的问题，一个学校的工作要高效益、高质量，关继在于领导者是否能成功地进行科学管理．领导工作的成败除了领导者本身要有很好的心理品质之外．还要...

摘要：如何高效、艺术地利用和管理时间是当今社会普遍关心的问题。现有的诸多时间管理理论都值得研究,尤其是近年来在秘书学界产生了不小影响的＂三维综合分类法＂。笔者在分析三维综合分类法的时候产生了三点困惑：关于表述词的困惑,关于界定限定词的困惑,关于该将哪个维度作为首要考虑因素的困惑。这些困惑是笔者更好地理解和掌握这一理论的＂绊脚石＂。

摘要：领导学作为一门科学的内涵很广,研究的理论涉及领导活动的各个方面,如领导结构与方式、决策与评价等,以及体制与环境等。领导还是一门艺术,是着重从领导和被领导者的心理角度来研究领导活动方面的理论,主要包括在领导方式方法上表现出的创造性和有效性,体现在用人与用权上。作为领导者要知人善任、责权分明、规范用权,还要善于激励和培养。

摘要：SMART原则最早见于美国管理学家彼得·德鲁克(Peter·Drucker)的《管理实践》一书。该原则共有五部分组成:S代表Specific,即目标与要求必须清楚明确;M代表Measurable,即必须提供量化指标作为标准;A代表Attainable,即目标具有完成的可能性;R代表Realistic,即目标与实际密切相关;T代表Time-bound,即必须在规定时间内完成。

摘要：美国管理学家贝雷尔森和斯坦尼尔认为,"一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力等都构成了对人的激励。……

摘要：美国管理学家劳伦斯·彼得提出:在一个等级制度中,每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位。在我国公务员制度中,不少工作表现出色的公务员不满工作现状而盲目地想往上爬,最终被晋升到一个不胜任的岗位上,导致组织效率低下,这是典型的彼得现象。因此,笔者认为,在公务员晋升制度中,通过分析公务员晋升机制中的"彼得困境"的原因,完善相关公务员制度,是破解"彼得困境"的关键。"彼得困境"产生的原因公务员晋升机制中"彼得困境"

摘要：“群众利益无小事”。领导干部要密切联系群众，就要真心实意为群众办实事、办好事。在处理群众的各种利益矛盾与冲突的过程中，领导干部不可能把群众的所有利益问题都及时地、一并地解决，这就需要领导干部在面对群众利益的事情时，要学会“推、拖、压”。