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基于美国高职教育计算机专业教学模式中国化运用的借鉴与启示
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《电子世界》2014年 第10期 448-449页
作者：汤松萍 丁新昶萍乡学院 萍乡工业学校 
本文从我国现行高职高专计算机基础课程教学模式的特征和改革的需求出发,分析了美国高职教育计算机专业教学模式的亮点和特点,并从中揭示了值得借鉴的做法经验和最为现实的工作启示。
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