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“审美日常化”时代的美学教学思考——以服饰美学的美育践行方式改革为例: 收藏
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引用; 《艺术评鉴》2017年第14期 121-122,152页; 作者：陈颖陈柯名郝璐大连大学文学院; 在"审美日常化"时代,美学素养作为现代人必不可少的一项基本素养,其提升的途径不应只是停留在书本上及课堂中。如在服饰美学教学中,可以在全面调查研究大学生服饰审美的当代特点、审美心理、审美眼光、基本穿搭意识及存在的...; 在"审美日常化"时代,美学素养作为现代人必不可少的一项基本素养,其提升的途径不应只是停留在书本上及课堂中。如在服饰美学教学中,可以在全面调查研究大学生服饰审美的当代特点、审美心理、审美眼光、基本穿搭意识及存在的审美误区等问题的基础上,着力探讨大学生着装应遵循的美学原则,并以微信平台线上公众号推送、美学沙龙、扮美比赛、课上讨论等课上课下结合的方式,真正深入到大学生群体之中,提供相应的审美文化行为建议及审美文化产品,切实提升大学生的美学素养,提升他们美的表现力、鉴赏力以及打理美感生活的能力。; 来源：详细信息评论

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