摘要：美感与快感的关系是美学史上争论不体的一个难题。 比如为什么生理上的满足引起的愉快不是美感,只有心理上的满足引起的愉快才是美感?为什么由愉快而生判断不是美感,只有由判断引起愉快才是美感?为什么生理上的快感不能传达感情。

摘要：一、教学目标1.知识与技能:掌握西湖绸伞伞骨花线中的几何规律和色彩搭配知识,并能够在纸上绘画出花线的设计图稿。2.过程与方法:感受花线中的数学几何与艺术色彩的变化带来的美感享受,运用尺子和彩色笔在画纸上为亚运贵宾设计一个花线图案。3.情感态度与价值观:感受西湖绸伞花线当中所蕴含的匠人智慧与匠心精神,体会匠人在花线中所融入的对美好生活的向往。二、教学重难点1.教学重点:发现伞骨中花线图形的数学特点与艺术奇妙,理解花线的形态特征及几何规律。

摘要：戏曲是一门综合性艺术,它包括歌、舞、音乐、美术造型等多种艺术形式,以独特的舞台表演使人们在欣赏中得到丰富的美感享受,以演员表演为载体,杂技、武术、歌唱艺术相融合的戏剧艺术,从审美特性来看,它以抒情与写意见长。当今舞台上,灯光的多样性为戏曲角色的塑造提供了更多的可能性,利用灯具的光色、冷暖、明暗、色温等特点,使叙事中的人物内心得以展开、放大,让观众深入人物内在的精神世界,从而使整个舞台艺术更加丰富多彩,并将戏曲的抒情和写意提升到象征性和哲理性的高度。这是现代剧场艺术赋予灯光的最高任务。

摘要：文学作品是艺术创作,是作者极其复杂的艺术构思和心理活动过程的结晶,是用特殊的艺术手法写成的。文学家们的创作离不开审美观念,从某种意义上说,文学作品创作本身就是美的形成过程。文学作品主要是写入的,它必须从感情上打动读者的心,凭艺术形象感染读者。好的作品引入入胜,扣人心弦。作品给读者的美感享受越多,就越成功。因此可以说,美感是文学艺术的重要条件。文学翻译如不能体现文学作品的这种本质特征,就不成其为文学翻译。茅盾在1954年全国文学翻译会议上《为发展文学翻译事业和提高翻译质量而奋斗》

摘要：文艺之所以为文艺,就在于它不仅给人以思想教育,而且还给人以美感享受。更确切的说,文艺是寓思想教育于美感享受之中,因此,它具有潜移默化的独特功能。这是任何社会科学所不能代替的。诗歌是一种艺术,自然也不能例外。如果说,一首诗尽是(?)空洞的口号,或者是抽象地发议论,使人感到枯燥无味,不能给人以美感,不能激发人们的感情,那就表明它违反了艺术规律,读者就有权指责说:这不是艺术品!

摘要：美、美感和艺术美是美学研究中的重要课题。建国以来,美学界在批判唯心主义美学思想的基础上,通过讨论,对美、美感的本质从许多方面作出了马克思主义的解释,但关于这些问题的某些方面尚需深入研究,

摘要：广告,作为社会文化,是语言的艺术。一则成功的广告,尽管寥寥数字,却具深厚的文化内涵。它是企业的宣言,产品的证词,生产者与消费者间的契约。具有艺术性的广告语言,在传播商品信息,使人感知、接受、认购的同时,还给人更多言外的品味与美感享受。而这种品味与享受。

摘要：文学艺术作品初次欣赏,总会给人留下一个新鲜而强烈的印象,如初见日出东海,弥足珍贵。但又不能停留在初次印象上,把它当作欣赏的终极结论。因为任何优秀的文学艺术作品,都是一座丰富的矿藏,不可能被初次欣赏所穷尽,只有欣赏进一步深化,审美的快感才能与之俱增,并获得最大的美感享受。当然,欣赏深化,需具有文艺修养和生活阅历,才能欣赏到文学艺术作品的真谛。

摘要：历代咏物诗作佳篇叠出,异彩纷呈。在美好的大自然面前,诗人们按照各自不同的审美理想留下无数脍炙人口的艺术篇章。即使是同题作品,在不同诗人笔下也展现出风神各异的艺术风貌。这两首《咏雪》诗,便堪称风格迥然不同的诗中精品。吴均摹写细雪纷纷、天地皆白的迷人景致,笔触细腻,似十八少女手持银针绣出一幅'庭院观雪思人图';吴澄描绘大雪飞扬。

摘要：1980年,我刚开始搞戏剧创作,偶尔在书店碰见山东人民出版社新出版的《马少波剧作选》,顺手拿了本浏览了一下就买上了。说真的,当时我并不晓得马老的大名。当我通读了那几个剧本之后,其文词之精美,立意之深刻,结构之严谨,人物形象之生动感人,不禁使我倾倒和叹服。