摘要：当前,在高校不断扩招、民办教育异军突起、生源质量不断变化的形势下,美术专业教育要想得到进一步发展,从课程设置上就要将市场需求作为课程研究的导向,全面提升教育教学质量,培养综合型应用人才。利用艺术设计特色课程实施规划和改革,构建合理的人才培养方案,要将应用能力作为教育的主线,在实践课程教学中更加重视培养学生的应用能力和创新能力。

摘要：特殊职业教育是残疾人掌握职业技能,提高就业竞争力的重要途径。特殊高职美术专业的开设,为听障生提供了更高的学习平台。特殊院校在高职美术专业教育中,应结合听障生心理特点及发展需求,在专业课程教学中渗透职业生涯辅导的内容,提高听障生的生涯自我引导能力;要突出专业的职业化导向,做好中高职美术教育的衔接,促进听障生整体美术专业技能的提升;同时要通过加强实训基地建设等措施提高他们融入社会的能力。

摘要：美术院校的创新创业教育不可以脱离专业教育单独施行,需把创新创业教育贯穿到大学人才培养的每个细节。一方面通过创新创业教育积极促进教育教学改革,提升教学质量;另一方面通过创新应用型人才的培育提升艺术素质,推进创新型文化强国建设。创新创业教育作为一种新的教育观念怎样和美术专业教育深度融合,是值得继续重视及深入探索的问题。

摘要：21世纪是人才竞争日趋激烈的时代,尊重人才、重视教育已成为全社会的共识。文章从创意经济发展对高校传统美术专业教育、美术素质教育新需求的角度,阐述了美术专业教育与素质教育的关系,分析了美术专业教育与素质教育互动的必要性,探讨了美术专业教育与素质教育互动研究的策略。

摘要：随着我国美术教育专业的不断发展,加强专业人文素质教育刻不容缓。本文主要分析了高校美术教育专业技术与专业素养协调发展的必要性,简述了我国美术专业生专业素养的现状,在综合类院校以及美术专业院校的机制下,从综合类院校与专业院校共同建立课程、管理机制、教学评价系统等方面出发探讨了美术教育专业与专业素养协调发展的相关对策。

摘要：掌握技能是为了展示技能,还是为了促进创造?在教育中,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中,变得更富于创造力,因而在高校专业美术教育中,对学生创造能力的培养就显得尤为重要,而重新审读高校美术专业成绩测评方法就显得极为关键。

摘要：内蒙古艺术学院美术学院在30余年的办学历程中,油画专业依托学校丰厚的美术专业教育资源和宝贵的教学经验,结合鲜明的地域特点和民族特色进行专业教学与艺术实践,为绘画专业人才培养打下良好的学科基础。经过不断的调整教学结构、整合教学资源,通过专业教学与艺术实践,强调临摹、写生、创作一体化的教学理念,仍然是教学发展的主线,并且在原有的基础上,加强了三者之间的关联性及创作思考的重要性,使学生了解并掌握油画的绘画工具、材料与技法,充分利用完备的校内专业实践场所与校外写生实践基地.

摘要：由张志祥撰写的《美术与设计教育研究》(辽宁美术出版社2016年06月出版)一书,是供高等院校美术专业使用的书籍。该书从宏观视角阐述了美术设计的教学原理,内容以高等教育改革、专业教学研究、课程体系建设、教学方法探讨与实证现象解析为主,是人才培养、教材改革方面的高价值读物.

摘要：随着社会的不断发展进步,教育越来越关注学生修养与全面发展。作为具有人文学科属性的美术专业教育,更应该肩负起培养学生人文精神素养的责任。在社会主义市场经济大发展中,商品化与功利化使美术专业学生缺乏审美能力、创新能力及对艺术品的鉴赏能力,这成为美术专业教育的重要问题。面对这一问题,可以从培养学生人文精神人手,提高美术专业学生艺术文化修养。

摘要：人文素质作为人思想范畴中重要的"部分",它不是人类天生就拥有的"东西",而是人们生活的一种"人的态度",一种以人生意义和价值为核心的内容。对于从事美术设计的人们来说,都是通过其作品表现自己的一种人生态度,但在很多艺术设计专业的学生中却缺乏在自己作品上来体现这种态度,说白了就是忽视自身人文素质的培养,从而使自己的艺术设计作品中缺乏"真"的东西。当下高校艺术设计专业学生的人文素质普遍较低,加强艺术设计专业学生的人文素质势在必行。