摘要：在"双创"时代背景下,高等学校还要引入美术工作坊教学模式完成艺术专业创新创业人才的培养,以便更好地推动高等教育改革发展。基于这种认识,文章结合"双创"时代背景下高等学校艺术专业创新创业人才培养要求和重要性,对美术工作坊在人才培养上的作用展开了探究,并从空间设立、体系建设和项目开展三个方面对工作坊的运用方法进行了分析,从而为关注这一话题的人们提供参考。

摘要：农村幼儿园班级活动环境由于承载着幼儿一日生活的教育和多种服务性的功能,人数多,活动室面积较小,因此往往还无法完全满足农村幼儿美工活动对环境和材料的全部需要。创设集多种创作功能于一体的美术工作坊,为幼儿提供可自由选择的美工活动材料和空间,就成为幼儿园开展艺术创作活动必须具备的室场条件。文章将从功能区设置、色调搭配、层次变化、材料投放四方面详细阐述农村幼儿园美术工作坊环境创设的策略。

摘要：随着社会的发展与进步,人们对教育有了更高的要求,在新课程改革的背景下,教师需要更加注重学生的全面发展以使其更好地适应社会要求。“双创”即创新、创业,是新时代的新政策;“大众创新,万众创业”的双创时代,给高职学生带来了新的机遇。因此,在高职美术教学中,教师不仅要培养学生的美术专业技能与艺术修养,更要全面提升学生的综合素养,找到美术教学的改革方向,为学生走向社会夯实基础。基于此,我们就双创时代下的高职美术教改的重要性以及高职美术教改思路的研究角度,希望可以和同行从业人士一起探讨,为高职美术教学注入新的活力。