摘要：美术教育是我国当前素质教育体系关键环节之一,美术高考更是选拔拥有艺术天赋学生的重要手段,而美术教育的核心在于对学生综合素质的有效培养,在挖掘学生艺术天赋过程中,也要培养学生树立更为良好的心理状态与思想意识。美术高考是一种特殊的招生模式,这种招生手段为那些拥有较高艺术天赋的学生提供更为广阔的发展空间与舞台,有力促进我国艺术类相关院校体系的完善。但是,很多高中为拓展生源数量,提高其总体升学率,盲目扩招美术特长生,同时,其所采取的教学模式与过程,更是未能达到新课程的具体标准,这就让美术高考生的整体素质逐步下滑,学生专业水平不足。在本文中,笔者将会以当前我国美术高考前教学情况作为切入点,针对提高美术高考生专业水平的具体对策进行初步分析与探讨,希望借此可对从业工作者起到一定借鉴价值。

摘要：近几年,西部一些贫困地区由于普通高中师资匮乏、教学设施短缺，美术考生进城“镀金”的现象十分普遍，这不但加重了家长的经济负担，而且也影响了学生的健康成长和文化课的学习。在普通中学组建美术特长班是解决这个弊端的最好办法。

摘要：近年来艺考考生越来越多，江苏省设有美术类专业的高校也达到80多所。这么多高校，要让学生一所一所去赶考，无论从精力还是财力来讲都不现实，这就为目前的“省统考”找到了一个现实的理由。因此，我省采用的美术高考专业考试为全省统考，只有江南大学以及南京艺术学院部分专业进行单招考试。如何培养美术高考生专业素质已成为美术教师研究的重要课题。

摘要：恢复高考以来,我国美术院校的招生考试制度日益完善,已为国家选拔各类层次的美术人才起到了积极的作用。然而在新的发展形势下,需要对美术高考制度与方法进行总结与研究,得出适合国情的招生办法,以使高等美术教育事业健康发展。目前,美术高考招生有三类不同专业:一、美术及设计专业,二、美术教育专业,三、美术史论专业。它们的招生各有其方法与特点。美术及设计专业。它包括美木院校的国画、油画、版画、雕塑、工艺、壁画、漆艺与环境艺术、工业造型、染织、服装、陶瓷、装璜、装饰、舞美等专业。美术教育院校也不同程度地开设这些专业。其考试由各院校自己命题进行,经过初试复试,考生凭专业预选通知参加全国统一的文化课考试。其录取先划定文化课分数线,入线范围考生按专业成绩择优录取。

摘要：为适应社会主义市场经济对多规格人才的需要,实现普通高中办学形式的多样化。今年五月在江苏召开的全国普通高中教育工作会议上,认为各地可以举办少量侧重外语、体育和艺术的特色学校和特色班,以培养全面发展并在某方面具有特长的学生。本刊欢迎各地美术特色学校和有特色班的学校,踊跃赐稿。

摘要：近几年美术高考现象已经成为全社会关注的焦点和热点,这在中国和外国美术教育历史上都是前所未有的。一个国家每年有如此多的人学习美术,那么这个国家的国民艺术水平应该是较高的,然而事实却不尽人意。这不能不引起我们的思考和疑虑。与其说美术高考是一种轰轰烈的文化现象,还不如说是一种社会问题的反射更准确。