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检索条件"主题词=美术鉴赏与批评"

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普通高校美术学(教师教育)专业《美术鉴赏与批评》教材研究: 收藏
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引用; 《美术教育研究》2021年第6期 136-137页; 作者：董龙昌山东师范大学美术学院; 自美术鉴赏与批评成为普通高校美术学(教师教育)专业的必修课程以来,教材建设一直处在逐步推进的过程中。该文分析普通高校美术学(教师教育)专业的代表性教材《美术鉴赏与批评》。; 自美术鉴赏与批评成为普通高校美术学(教师教育)专业的必修课程以来,教材建设一直处在逐步推进的过程中。该文分析普通高校美术学(教师教育)专业的代表性教材《美术鉴赏与批评》。; 来源：详细信息评论

高师美术鉴赏与批评课程的核心教学策略: 收藏
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引用; 《美术教育研究》2020年第7期 114-115页; 作者：王万发彭丽秋贵州师范大学; 美术鉴赏与批评是高师美术学(教师教育)专业的一门专业必修课,属于理论基础课程。该文力图摒弃以往美术鉴赏课程中单一的教学模式和方法,从平面图形解析的角度,引导学生玩味美术作品中的平面图形结构,培养学生反思绘画语言结构的分析能...; 美术鉴赏与批评是高师美术学(教师教育)专业的一门专业必修课,属于理论基础课程。该文力图摒弃以往美术鉴赏课程中单一的教学模式和方法,从平面图形解析的角度,引导学生玩味美术作品中的平面图形结构,培养学生反思绘画语言结构的分析能力和自主探索文化情境的研究能力,凸显图像识读这一学科核心素养,让学生在自主赏析美术作品的过程中体悟艺术美和生活美,激发学生的学习积极性与创造性,为将来的美术教育职业发展奠定坚实的基础。; 来源：详细信息评论

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