摘要：“美育共同体”是基于一个共同目标而建立起来的共同体,它既是一种教学组织形式,也是一种审美体验形式。它致力于在资源共建、资源共享的基础上创设“无时不在、无孔不入”的美育环境,打破了传统美育教育手段的单一性和教学内容的局限性。“美育共同体”具有共同的文化和价值认同、共同的审美基因和时代使命。“美育共同体”的构建包含“学校美育共同体”“区域美育共同体”和“校际美育共同体”三个层次,最终目标是以美育资源的共建、共享带动区域文化的发展,促进教育公平,进而促进大学生审美判断能力的形成和审美素养的提高,推动新时代中国特色社会主义现代化高等学校美育体系建设。

摘要：美术馆作为社会公共美育的重要机构,一直承担着社会美育的职能。数字美术馆则在实体美术馆所建构的空间基础上扩展其所不能发挥的作用。虽然国内美术馆的数字化建设工作已实施多年,但其特殊意义与独到优势在惯常的运展模式下难以彰显。突如其来的疫情在一定程度上改变了人们的生活轨迹与思维方式,无疑将为数字美术馆提供重要发展契机。本文立足当前国家坚持立德树人、高度重视审美教育、大力弘扬美育精神的广阔背景,梳理当下中外美术馆数字化发展成果,对我国“后疫情”时代数字美术馆云端模式的构建及潜在问题进行思考,为加快更新当代社会美育的育化模式及途径提供学理依据。