摘要：苏霍姆林斯基指出:“美是道德纯洁,精神丰富和体魄健全的有力源泉。美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界(大自然、艺术、人们的关系)的美中看到精神的高尚、善良、真挚,并以此为基础确立自身的美”。(《帕夫雷什中学》教育科学出版社1983年版第424页) 历史教学中的美育,以生动、形象、具体、真实的审美客体为对象。以课堂内外的审美活动为过程,以培养学生健康、正确的审美观和审美情趣,获得美感为直接目的,以改造学生的主观世界,确立其自身的美。进而创造人类社会的物质文明和精神文明为最终目的。由此可见,美育也是情感教育,又与智育相辅相成,并生动有力地完成德育的任务。历史教学中美育的审美对象很多。

摘要：美育课程在当代的高校教育中凸显出越来越重要的作用,如何以较为落地的方式实施美育是值得探讨研究的问题。摄影课程作为当下深受高校学生喜爱的艺术类课程,具有良好的普及性,把认识美、观察美、发现美、创造美融入摄影课程,能够彰显其美育价值,拓宽高校美育的开展思路。同时,重视美育因素与摄影类艺术课程的融合对摄影课程的开展也有重要的参考价值。

摘要：2015年,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。《意见》指出,学校应以审美和人文素养培养为核心,开设包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等丰富优质的美育课程,将美育育人功能落到实处。2019年6月23日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,再次强调要增强美育熏陶,实施学校美育提升行动,切实做到五育并进,促进学生全面发展、健康成长。

摘要：随着网络时代的来临,传统艺术的生存状态发生了巨大改变,作为传统艺术之典型门类的戏剧艺术也没能例外。当人们的生活节奏日益加快,获取资讯的渠道越来越便捷,欣赏艺术的方式日趋多元化,戏剧的传统观演模式也面临巨大的挑战。通过对网络时代的戏剧生态环境的考察可以发现,在传统观演模式下,戏剧观众日益流失;面对这一现状,剧院方面做了许多改革,取得了一些成效,但未能彻底扭转局面;与此同时,借助于网络这一新的传媒方式而产生的"网络戏剧"日益盛行,不仅扩大了观众面,而且更好地实施了社会美育的功能,为戏剧的当下生存带来了新的机遇。

摘要：博物馆与跨界融合是当下一个热点话题,国内不少博物馆通过跨界融合,不但将博物馆成功打造成为"网红打卡地",而且也吸引了更多的观众(特别是青少年)走进博物馆。博物馆的跨界融合更多的强调利用好博物馆的平台,提供更多的服务。随着全国的博物馆的数量不断增加,我国的博物馆事业已经进入黄金时期,博物馆的社会作用日趋重要,博物馆教育作为博物馆的核心功能,其中它所承担的教化社会的作用也日愈凸显,美术教育是艺术类博物馆的主要功能之一。本文以广州艺术博物院通过跨界融合开展各类美术教育活动为例,对新形势下的艺术类博物馆的发展提出几点思考。

摘要：赫哲族鱼皮民间艺术独特的艺术元素为小学美术教育课程提供了丰富的素材与可供利用的资源。随着素质教育的发展,教师除了教授学科知识外,还需重视学生德、体、美、劳综合素质的发展。美术有利于学生培养动手能力,激发兴趣,但当前的小学美术课程中,对于学生实践能力的开拓相对较少,所利用的艺术资源相对较少。因此,如何有效利用地域特色资源,提升学生的创造力,增强学生的审美能力,将是小学美术教育中美育功能渗透的重要问题。

摘要：从为落实习近平总书记提出的“立德树人、扎根时代,弘扬中华美育情神”的新时期美育使命,由西安美术学院主办的“重塑艺术的美育功能座谈会”于2018年12月15日在学院西部美术馆隆重召开。座谈会以“坚持立德树人、扎根时代生活、遵循美育特点、弘扬中华美育锖神"为主題,不仅表达了艺术家和艺术教育工作者对中华民族伟大复兴的不朽信念,更彰显出艺术创作与研究推进整体社会美育教育推进社会人才培养的坚定恒心。来自全国的18位美术教育家、艺术理论家,从不同专业領域共同探讨中国美育事业的宗旨、内涵和发展目标。本刊现依发官顺序分两期编发如下。

摘要：中学艺术学科是学校实施美育的主渠道，它以特有的审美性和实践性实现学科育人的价值追求，共育人核心目标是提高学生的艺术素养。舞蹈作为一种综合艺术，是人类最古老和最直接的表达情感的形式之一，“舞蹈是动作的艺术，人体的艺术”。不同民族、不同时代所产生的文化差异、审美取向都会在人体的舞动中留下痕迹。舞蹈艺术以其独特的方式和表现手段，在学生的成长中起到重要的美育影响，彰显出不同民族深厚的文化底蕴。

摘要：为落实习近平总书记提出的“立德树人、扎根时代,弘扬中华美育精神”的新时期美育使命,由西安美术学院主办的“重塑艺术的美育功能座谈会”于2018年12月15日在学院西部美术馆隆重召幵。会议受到来自全国美术教育界、哲学社科界、艺术理论界等相关领域的广泛关注并得到陕西省委的高度重视。出席会议的领导、嘉宾有:中国艺术研究院院长、党委书记、中国非物质文化遗产保护中心主任韩子勇,中国国家博物馆原副馆长、西安美术学院新中国美术研究所所长陈履生.

摘要：我的报告题目是《艺术育美、美美与共——充分发挥艺术的美育功能》,主要汇报两个方面,一是对“重塑艺术的美育功能”的四点认识,二是川美的实践探索。