摘要：绘画美育以绘画艺术为内容和实施手段进行审美教育,是以促进人的心灵净化和个性完美的社会实践活动。绘画艺术的审美本质和特征,决定了其具有培育"感受形式美的眼晴";诱发美好的情感,陶冶高尚的情操;反映社会生活的本质,提高人们的审美能力等美育功能。

摘要：综合艺术教育是艺术教育的重要组成部分。戏剧（包括话剧、歌剧、戏曲、小品、木偶戏、皮影戏等）以及电影和电视剧,这些都属于综合艺术的范畴。国内外有许多学校,都很重视综合艺术教育：苏霍姆林斯基的帕夫雷什学校,成立了木偶戏剧团和话剧小组;美国第56号教室,雷夫老师带领孩子们每年排练一出莎士比亚的戏剧;北京的十一学校,话剧团是深受学生欢迎的社团之一;等等。

摘要：文章从美育的内涵出发,结合职业院校的基本文化特征,论述了职业院校开展艺术教育的特殊性,以及开展美育的具体方法,包括激发学生对艺术的热情、加强教师队伍建设、艺术教育和社会实践相结合。

摘要：美育是人类认识世界,按照美的规律改造世界、改造自身的重要手段.美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于发展学生个性,在推动学生全面发展中具有不可替代的作用.在当前学校教育中,任何以培养全面发展的个性为目的的教育都不可缺少美育.美育的规律基本上就是对美的欣赏的规律,在学校的教育体系中,美的欣赏主要通过艺术教育来实践.美育虽不同于艺术教育,但是美育的主要实施途径是艺术教育.在高等院校的美育中,不同的院校因不同的情况,其实施美育的方法、途径、效果也有所差别.在农业院校,因专业设置、学生来源、艺术教育得到的重视程度不同等原因,学生受到的艺术熏陶少,校园人文氛围单调,学生整体艺术修养有待提高,这些都对农业院校的美育提出了严峻的挑战.要培养农业院校学生健康的审美情趣、高尚的情感理念、文明的生活方式,必须开展不同形式、不同层次的美育,而艺术教育作为实施美育的一个重要途径,需要我们给予充分地重视和认真地研究.

摘要：随着我国经济的快速发展,人们对美的追求越来高。健美操本身具有艺术价值和美育的功能,因此在随着教学的深入改革,健美操也迅速流行起来。健美操的普及能够有效地培养学生的审美能力以及艺术鉴赏能力。本文主要阐述了健美操的在高校中的价值以及艺术教学要点,其次深入探讨了健美操教学的改革,希望健美操课程能够在高校中发挥其艺术价值,为祖国培养出综合性人才。

摘要：书法作为一门艺术,其审美本质决定了高校书法公共课教学应在书写实用性的基础上向艺术性与审美性的高度提升,因此实现书法美育的功能是十分重要的。我们应当在外部环境的设置、教学方法的调整等方面进行深入探究,为书法这门传统艺术注入新鲜的时代元素,积极拓展高校书法公共课美育的空间和渠道。

摘要：音乐是通过有组织的、在时间上流动的音响所形成的艺术形象,来表达人们的审美情感,反映社会生活的艺术。它利用声波这种独特的物质材料,按照美的规律,反映作者对生活美丑属性的审美意识,以激发欣赏者的美感,从而引导欣赏主体提高审美能力,陶冶美的情操,净化胸襟和心灵。音乐艺术具有无穷的艺术魅力,尤其对人的情绪、情感有着巨大的诱发力和感染力。

摘要：美育具有多层次的功能。促进鉴赏力是它的基本的、原生的功能。但美育的功能不止于此,它还在跟教育的其他方面的关系中,以及跟教育的总体目标的关系中发挥它应有的功能,这些是美育的衍生的功能。艺术教育是实施美育的重要手段,但它并不能代替美育。如果从美育的视角进行艺术教育,就要特别注意突出艺术作品的审美方面。鉴赏力是人的一种高级的精神能力,它的养成会使人更有幸福感。

摘要：电视媒体传播范围广、速度快、信息量大,在传达时事政策、引导社会舆论、传播知识、提供娱乐等方面起着重要的作用。电视媒体作为传承文化、传递社会正能量和教育人才的综合视听平台,应积极探索传播内容和传播形式的创新。