摘要：民谣作为一种大众文艺娱乐形式,深受人民群众喜爱。延安时期创编的许多歌颂中国共产党领导下的革命斗争和人民群众新生活的红色民谣,宣传了党的政治路线和方针政策,歌颂了革命英雄事迹,鼓舞动员了人民群众,团结凝聚了军民力量,是真正由人民群众创造的、服务全民的大众文艺形式。党利用这些喜闻乐见的红色民谣开展群众宣传教育工作,取得了显著成效,并形成了寓教于乐、有意注意与无意注意相结合、化繁为简和自我教育等基于民谣的群众教育模式。这对新时代党的群众宣传教育工作具有重要的借鉴与启示意义。

摘要：新中国电教事业起源于党的延安时期。延安时期党利用广播媒体传播面广、受众量大、时效性强等优势,不仅及时向广大人民群众报道国内外最新消息动态,还广泛宣传党的路线方针政策、宣传抗日和解放区人民新生活等群众教育工作并取得了显著成效。文章概述了延安时期广播电教媒体的诞生与发展,梳理了开展的主要群众电教活动,提炼出延安时期党的广播媒体群众教育模式,包括远程开放群众教育、以听众为中心、情境建构群众、生产与教育相结合的非正式群众等四种教育模式;其积累的历史经验对新时代基于新媒体的群众电化教育有较好的借鉴意义。

摘要：木刻版画作为一种艺术形式,具有绘制简单、主题分明,直观生动等特点,容易被广大人民群众所喜爱并欣然接受。延安时期,中国共产党利用木刻版画这一优势,积极开展群众宣传教育工作并取得显著成效。其形成了直观形象式、典型示范式、互动交流式、情感熏陶式和图片叙事式等群众教育模式。这种基于木刻版画的群众教育模式对于新时代党的群众宣传教育工作也有一定的参考价值。

摘要：陕北说书是深受广大人民群众喜爱的一种民间文化娱乐形式。中国共产党在延安时期借助这一群众喜闻乐见的曲艺表演形式开展群众教育活动、宣传抗战及党的方针政策以推动新文化运动,并形成了卓有成效的群众宣教模式。其中贴近群众生活选取说唱素材的群众教育模式、寓教于乐不断激发学习兴趣的趣味化群众教育模式、针对不同群众接受能力的分层教育模式和营造学习氛围的角色扮演群众教育模式等,对新时代开展党的群众教育活动具有一定的启示与借鉴意义。

摘要：延安时期党的文艺工作者创编演出了大量宣传党的路线方针政策和教育群众的新秧歌剧,深受群众喜爱。不同的秧歌剧具有不同的群众教育模式,即寓教于乐模式、接近群众贴近生活模式、开放互动模式和自发宣传自我教育模式等。新秧歌剧把群众教育工作开展融入群众休闲娱乐的非正式活动中,教育培训选题内容方式方法接近群众、贴近群众生活实际,群众能积极参与教育活动并踊跃互动,其在宣传党的路线方针、鼓舞抗战、拥政爱民、发动群众等方面发挥了重要作用,为中国共产党群众教育工作积累了宝贵的经验。