摘要：化学实验选择题是高考必考的题型之一,往往以元素化合物知识为载体,考查实验原理、操作、现象分析及评价.但分析近几年高考试题可以发现,化学实验选择题以有机化学知识为考查重点,涉及有机物的制备、除杂、实验设计分析与评判等,注重学科必备知识和关键能力等内容的考查.

摘要：以元素化合物知识为载体,考查实验原理、操作、现象分析及评价的化学实验选择题是高考必考的题型之一,分析近几年高考试题可以发现化学实验选择题以有机化学知识为考查的重点,涉及有机物的制备、除杂、实验设计分析与评判等,注重学科必备知识和关键能力等考查,本文例析相关.

摘要：“测定空气里氧气的含量”实验是初中化学重要的演示实验之一,该实验体现了根据实验目的选择化学反应、根据实验目的设计实验装置和实验操作的思想,有利于学生定量认识空气的组成以及科学探究能力的发展。一、基于经典实验的考查【例1】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1)。

摘要：牛顿运动定律是高中物理的核心内容,验证牛顿第二定律实验是高考常考实验之一.高考命题通常源于教材而高于教材,主要从实验装置、考查角度、数据处理等方面进行创新设计.通过对近年高考题和各地模拟题研究发现,创新设计主要有以下五种.

摘要：材料型选择题是指运用史料文献、图表等材料创设新颖的历史情境,以此为依托,设计考查角度分析论证历史现象或历史问题,主要考查学生的“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的学科能力。高中历史材料型选择题是高考考查的重点,做好材料型选择题对于高中阶段的学生而言至关重要。本文将针对高中历史材料型选择题的解答方法和学生核心素养的培养展开分析,以提高学生材料型选择题的得分率,也能够让学生对历史知识有更深层次的理解.