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检索条件"主题词=考核方案改革"

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高职院校专业课程考核方案改革初探——以数字系统设计与PLD课程为例: 收藏
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引用; 《科技视界》2016年第25期 298-298,278页; 作者：刘佳正德职业技术学院江苏南京211006; 本文分析了高职院校专业课考试现状,在课程层面上,针对项目化教学的职业技能课程进行考试改革的探讨。以数字系统设计与PLD等课程为代表的一批职业技能课程在教学内容上以项目驱动任务为导向、教材新编及教学方式的多元化,结合课程的改...; 本文分析了高职院校专业课考试现状,在课程层面上,针对项目化教学的职业技能课程进行考试改革的探讨。以数字系统设计与PLD等课程为代表的一批职业技能课程在教学内容上以项目驱动任务为导向、教材新编及教学方式的多元化,结合课程的改革,课程的考核也与教学改革相结合,注重过程考核,并将考核方式多元化、全面化。本文以数字系统设计与PLD应用课程为例,从考试方法等方面进行探索,以课程为依托,实施考试改革的探索。; 来源：详细信息评论

《单片机小系统的设计与制作》课程“一体化”教学设计改革: 收藏
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引用; 《鄂州大学学报》2015年第5期22卷 92-93页; 作者：夏晓玲鄂州职业大学电子电气工程学院湖北鄂州436099; 我国高等职业教育正在不断深化改革,提倡围绕岗位办专业,课堂教学"车间化",课程建设逐渐成为职业教育改革的核心。该文根据课程评价新标准,围绕能力目标、知识目标和素质目标对单片机小系统的设计与制作课程进行整体设计改革。; 我国高等职业教育正在不断深化改革,提倡围绕岗位办专业,课堂教学"车间化",课程建设逐渐成为职业教育改革的核心。该文根据课程评价新标准,围绕能力目标、知识目标和素质目标对单片机小系统的设计与制作课程进行整体设计改革。; 来源：详细信息评论

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